RADIO KOSMOS CHILE

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CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO DEL MARGA MARGA - "CENCIENTECNO" - centrocientificotecnologico@gmail.com

30.6.15

UN HOMENAJE A LOS CUERPOS DE BOMBEROS DEL PAIS.........



¿Qué es el día del bombero?
 
El Día Nacional del Bombero  -  30 de junio

Esta celebración tiene su origen en la fundación del primer Cuerpo de Bomberos Voluntarios del país en Valparaíso, el 30 de junio de 1851. Esta conmemoración fue instaurada en 1962 a través de un proyecto de ley, firmado por el Presidente de la República de ese entonces, Jorge Alessandri Rodríguez, y aprobado por el Congreso Nacional.
 
 
Saludo del Presidente Nacional a los Bomberos y Bomberas de Chile en su día
Apreciados Bomberos del país:

Al celebrarse un año más del Día Nacional del Bombero, en nombre propio y del Directorio Nacional, hago llegar nuestro más fraternal saludo a los Voluntarios activos, Honorarios, y lo hacemos extensivos a los Voluntarios Insignes y a los jóvenes integrantes de las brigadas.

Hemos recibido numerosos saludos de instituciones y de autoridades, que los hacemos extensivos a todos y a cada uno de ustedes. Ello revela la estimación que la sociedad tiene por todos los Cuerpos de Bomberos, amantes de las tradiciones y herederos de los valores que nos inculcaron los fundadores.

La institución del bomberismo nacional cumple este 30 de junio 164 prestigiosos años de activo trabajo voluntario y al cabo de este tiempo, pleno de gloriosas jornadas, la institución se ve fortalecida por la modernidad y la tecnología. Los carros bomba son hoy piezas de última generación con gran capacidad para combatir los incendios, pero los tiempos de hoy han exigido también de bomberos en nuevas especialidades y aquellos caballeros del fuego han evolucionado hasta verlos ahora no solo combatiendo incendios sino que también en rescates de diversa especie, y últimamente los Grupos USAR, exponentes de una nueva versión de rescates, con metodologías internacionalmente recomendadas y que este año fueron solicitados por las autoridades para socorrer en la zona de desastres del norte, golpeado por la adversidad y del sur, durante la erupción del Calbuco.

Es ese afán de servir cada vez mejor, que incita a que bomberos se perfeccionen con las más novedosas tácticas para participar en las variadas emergencias que azotan nuestro país.

Durante este año dolorosamente hemos perdido gente nuestra en acto de servicio, nuevos mártires que pasaron a decorar el listado de personas que ofrendaron su vida a la sociedad a través del servicio bomberil. Este año perdimos a la voluntaria señora María Patricia Marín Cáceres y al Bombero Jeyson Salamanca Salamanca, ambos del Cuerpo de Bomberos de Collipulli; al Director de la Brigada de Metrenco, don Héctor Llanquín Benítez; al Superintendente del Cuerpo de Bomberos de Olmué, don Nelson Eduardo Salgado Márquez, al joven brigadista del Cuerpo de Bomberos de Diego de Almagro, don Álvaro Plaza Ramos y en noviembre del año pasado, el joven cadete del Cuerpo de Bomberos de Puerto Natales, D. Marcelo Alvarado Saldivia.

A ellos rendimos honores, con la pena de haberlos perdido, pero con la tranquilidad de sentir que cumplieron con su misión enfrentando los riesgos. Pudo ocurrirnos a cualquiera de nosotros; es el destino quien escribe hasta dónde podemos servir.

Este año esperamos cumplir con la meta de 100 nuevos carros bomba para entregarlos a los Cuerpos de Bomberos, completamente equipados, sin costo alguno para los bomberos, como no sea conservarlos con cariño y mantenerlos impecables, lo mismo que el material y equipamiento para que llegado el momento cumplan con el objetivo para el cual fueron concebidos.

Abrigamos también la esperanza de que este año se acelere la entrega de los cuarteles que fueron destruidos en el 2010, para ello estamos haciendo todos los esfuerzos para que nuestros bomberos no tengan que esperar mucho tiempo hasta ver cristalizado el deseo de ver nuevamente en pie su querido cuartel. Ya hemos entregado algunos y hemos participado de la alegría de los bomberos de ver su nuevo hogar, con modernas instalaciones y espacios definidos arquitectónicamente, respetando las necesidades de espacio que tradicionalmente se han requerido.

Saludamos en forma especial a dos Cuerpos de Bomberos que este año cumplen su Sesquicentenario, 150 años, siguiendo el sendero trazado por el Cuerpo de Bomberos de Valparaíso en 1851. Los dos Cuerpos que honrosamente llegan a esta edad son los de Puerto Montt, fundado un 19 de junio y el de Osorno, fundado un 27 de agosto, ambos en el año 1865. Felicitaciones, cofrades, servidores de la sociedad.

Queremos participar a ustedes, apreciados bomberos, que también, oficialmente, se celebra un año más de Bomberos de Chile, que cumple 45 años sirviendo y representando a todos los Cuerpos de Bomberos del país, mediando y gestionando ante las autoridades para lograr financiamiento y beneficios para la institución.

Finalmente, reitero a ustedes nuestros más fraternales saludos, deseando que sus actos y servicios sean del todo exitosos. Una vez más reiteramos que Bomberos cumple, siempre llega a brindar ayuda, y llega primero, para retirarse en silencio a los cuarteles a prepararse para nuevas emergencias.

¡Feliz Aniversario, Bomberos del país!

Miguel Reyes Núñez
Presidente Nacional

 
¿Qué es la
ACADEMIA NACIONAL DE BOMBEROS?

Muchos Bomberos ingresan a la Institución cuando tienen 18 años, y permanecen el resto de su vida en el servicio. Por lo tanto, deben recibir no sólo conocimientos técnicos, sino también una formación integral, que desarrolle en ellos actitudes y valores.

Con este propósito la Junta Nacional de Cuerpos de Bomberos de Chile, creó el 1 de junio de 1988 la Academia Nacional, entendida como un organismo destinado no sólo a entregar capacitación, sino que a actuar como un agente de educación.

Esta educación permanente debe reflejarse en una formación integral de sus bomberos, lo que significa no sólo capacitar en ciertas habilidades técnicas, sino también en conductas y valores que harán de cada Bombero un voluntario altruista, disciplinado, leal y participativo.

El comienzo

El 15 de agosto de 1987, la Asamblea Nacional se realizó en un lugar especial.

Ubicado a 50 kilómetros de Santiago, en la comuna de Talagante, se trataba de un predio con una construcción central de estilo arquitectónico tradicional del campo chileno, emplazado en un terreno de 128 mil metros cuadrados.

En esa Asamblea se conoció la ponencia de un Profesor de Historia que había gentilmente accedido a exponer sobre lo que significaba una Academia Nacional de Bomberos. Se trataba del profesor, Oscar González Cavada.

En esa oportunidad, la Asamblea acuerda la adquisición de ese bien raíz, para destinarlo al Campus Central de la Academia Nacional, con lo que además se formalizaba el inicio de las actividades de la Academia.

Un mes más tarde, conocido el programa para sentar las bases del funcionamiento de la Academia, el Directorio de la Junta Nacional lo aprobó por una unanimidad y estipuló la contratación del autor de dicho programa como Director de la Academia Nacional, Óscar González C.

De esta forma se comenzaron a general los cursos normalizados, capacitación de Instructores y proyección de la ANB a todo el país, concretada en sus actuales 15 sedes regionales.

El 1 de junio de 1988, se realizó en el Campus de la Academia la solemne inauguración. En esa oportunidad el Presidente de la Junta Nacional, Octavio Hinzpeter, quien en ese momento cumplía uno de sus más anhelados sueños para el progreso de los Bomberos del país, señalando:


"Ábranse sus puertas para que todos puedan entrar a aprender y por ellas salgan a cumplir mejor con el sagrado deber de servir".

Este es el espíritu que ha mantenido incólume en la ANB, y que ha forjado su prestigio nacional e internacional.

Realidad Nacional

Sabemos, que existen en Chile grandes diferencias entre los diversos Cuerpos de Bomberos en cuanto a su tamaño, recursos y ubicación geográfica. Por eso, la Academia procura garantizar un desarrollo bomberil homogéneo en todo el país, a través de cursos que tengan un mismo nivel de preparación profesional comparable según parámetros internacionales. Pero a su vez ofrece la formación de especialistas en ciertos temas para enfrentar emergencias de mayor complejidad y que exigen un mayor nivel profesional.

Por las características geográficas de Chile no es posible que una Academia, localizada en la capital, pueda entregar directamente formación a los Bomberos de todo el país. Por ello, se ha centrado la acción en dos aspectos: la formación de Instructores y la preparación de material didáctico. De este modo, aún los Cuerpos más apartados pueden aplicar los cursos de la Academia en igualdad de condiciones con los situados en las ciudades de mayor tamaño.
 

25.6.15

NUEVO BLOG DEL "CENCIENTECNO" : RADIO KOSMOS CHILE - SOLO AUDIOS Y VIDEOS

 
Un nuevo Blog hemos creado en "CENCIENTECNO" y dedicado exclusivamente a presentar audios y videos relacionados con la Astronomia y las Ciencias afines.
Lo primero que publicaremos es un Curso basado en audios y videos sobre Astronomia. Para ello buscaremos lo mejor publicado en Internet y YouTube.
Ojala les agrade, esperamos sus opiniones.
 
Este nuevo blog se llama:
 
RADIO KOSMOS CHILE - SOLO AUDIOS Y VIDEOS.
 
Atentamente para los amigos en la Astronomia.
Hugo Pinaud R.
Director Radio Kosmos Chile.

21.6.15


Solsticio de invierno

 
 
Iluminación de la Tierra por el Sol en el solsticio de junio. En seis meses más el otro polo será el expuesto al sol
 
 
Ocurre regularmente alrededor del 21 de junio. Es denominado de verano en el Hemisferio Norte o de invierno en el Hemisferio Sur.

La fecha del solsticio de junio constituye el día más largo del año en el hemisferio septentrional, y el más corto en el hemisferio meridional.

En el polo Norte el Sol circula por el cielo a una altitud constante de 23°.

En el Círculo polar ártico el centro del Sol solamente toca el horizonte del Norte, sin ponerse. El Sol culmina al Sur, donde alcanza su altitud máxima: 47°. Es el único día que el Sol se mantiene sobre el horizonte durante 24 horas.

En el Trópico de Cáncer el Sol sale a los 27° Norte, del Este. Culmina al cenit, y se pone a los 27° Norte, por el Oeste. El Sol está sobre el horizonte durante 13,4 horas: 13 horas 24 minutos.

En el ecuador el Sol sale a los 23° Norte, del Este. Culmina al Norte, donde alcanza su altitud máxima: 65°. Se pone a los 23° Norte, al Oeste. Permanece 12 horas sobre el horizonte.

En el Trópico de Capricornio el Sol sale a los 27° Norte, del Este. Culmina al Norte, donde alcanza su altitud máxima: 59.48°. Se pone a los 27° Norte, por el Oeste. El Sol está sobre el horizonte durante 10,6 horas: 10 horas 36 minutos.

En el Círculo polar antártico el centro del Sol solamente toca el horizonte del Norte, sin salir. Es el único día que el Sol se mantiene abajo del horizonte durante 24 horas.

En el polo Sur nunca sale el Sol. Siempre se mantiene 23° abajo del horizonte.


Vea esta infografia interactiva:  


http://www.shoa.cl/servicios/estaciones/sols_equi.html

El solsticio de invierno corresponde al instante en que la posición del Sol en el cielo se encuentra a la mayor distancia angular negativa del ecuador celeste. Dependiendo de la correspondencia con el calendario, el evento del solsticio de invierno tiene lugar entre el 20 y el 23 de diciembre todos los años en el hemisferio norte, y entre el 20 y el 23 de junio en el hemisferio sur.

 
El significado estacional del solsticio de invierno se manifiesta en la reversión de la tendencia al alargamiento de la duración de las noches y al acortamiento de las horas diurnas. Distintas culturas definen esto de diversas maneras, puesto que en algunas ocasiones se considera que, astronómicamente, puede señalar, ya sea el comienzo o la mitad del invierno del hemisferio. El invierno es una palabra de significado subjetivo, puesto que no tiene un principio o mitad que esté científicamente establecido, sin embargo en el caso del solsticio de invierno podemos calcular con exactitud el segundo en el que ocurre. Aunque en teoría el solsticio de invierno solo dura un instante, este término también se usa normalmente para referirse a las 24 horas del día en que tiene lugar.
El significado o interpretación de este evento ha variado en las distintas culturas del mundo, pero la mayoría de ellas lo reconoce como un período de renovación y re-nacimiento, que conlleva festivales, ferias, reuniones, rituales u otras celebraciones.1
La palabra solsticio se deriva del latín sol (Sol) y sístere (permanecer quieto).
En el 45 a. C., en el calendario juliano se estableció el 25 de diciembre como el solsticio de invierno de Europa. Había una diferencia entre el año civil (365,2500 días) y el año tropical (365,2422 días), y esa diferencia provocó que el solsticio astronómico no cayera siempre el mismo día, sino que se adelantara aproximadamente tres días cada cuatro siglos. En 1582, el papa Gregorio XIII decretó el cambio al nuevo calendario gregoriano, con lo que el solsticio de invierno (en el hemisferio norte) sucedía alrededor del día 21 de diciembre. Anualmente, en el calendario gregoriano el solsticio fluctúa ligeramente, pero a largo plazo (solo alrededor de un día cada 3000 años).
Las interpretaciones que las diversas culturas dan al solsticio son variadas. El invierno es un término subjetivo, por lo que no está científicamente establecido el principio o la mitad de un invierno, pero el solsticio de invierno, sí está claramente calculado con exactitud.
Este sistema de calendario de estaciones se basa en la duración de días exclusivamente. La mayor parte de Asia oriental las culturas definen las estaciones en términos de energía solar, con Dong Zhi en el solsticio de invierno como el medio o invierno «extremo». Este sistema se basa en la altura aparente del Sol sobre el horizonte al mediodía. Algunos festivales de pleno invierno se han producido de acuerdo con los calendarios lunares y así tiene lugar la noche del Hōku (la luna llena más cercana al solsticio de inviernoen idioma hawaiano. Y para muchos países europeos pleno invierno del calendario solar todavía es centro de las celebraciones de la noche del 24 de diciembre en los festejos del 25 de diciembre en el hemisferio norte, que fue considerado como el solsticio de invierno desde la creación del calendario juliano. En el Talmud judío, Teufat Tevet, es la estación del solsticio de invierno, se registra como el primer día del «paso de tiempo» o la temporada de invierno. La cultura irania también lo reconoce como el comienzo del invierno.
 
 
Plano actual de Stonehenge.
El solsticio por sí mismo puede haber sido un momento especial del ciclo anual del año, incluso durante el periodo neolítico. Eventos astronómicos controlados en la antigüedad, como el apareamiento de los animales, la siembra de los cultivos y la medición de las reservas entre las cosechas de invierno muestran cómo las diferentes mitologías y las tradiciones culturales han surgido. Esto es comprobado por la física que se mantiene en los diseños de finales del Neolítico y la Edad de Bronce, como en los sitios arqueológicos de Stonehenge (en Gran Bretaña) y Nueva Grange (Irlanda).
Los principales ejes de ambos monumentos parecen haber sido cuidadosamente alineados sobre una línea de vista que apunta a la salida del sol del solsticio de invierno (Nueva Grange) y la puesta del sol del solsticio de invierno (Stonehenge). Significativo respecto de Stonehenge es el hecho de que la Gran Trilithon se erigió desde el centro hacia el exterior del monumento, es decir, su buena cara plana se volvió hacia la salida del sol de pleno invierno.
El solsticio de invierno puede haber sido inmensamente importante porque las comunidades iban a ser privadas de muchas cosas durante el invierno, y tenían que estar preparados en los últimos nueve meses. El hambre era común en invierno, entre enero y abril, también conocida como «meses de la hambruna». En los climas templados, el festival de pleno invierno fue la última fiesta de celebración, antes del comienzo del invierno. La mayoría de los animales eran sacrificados para no tener que alimentarlos durante el invierno, por lo que prácticamente era el único momento del año para el suministro de carne fresca disponible. La mayoría de vino y cerveza durante la cosecha anual estaba finalmente fermentada y lista para beber en este momento. Lo más intenso de la observancia no siempre era en el día que comienza (a la medianoche o al amanecer), pero al comienzo de la era pre-románica, empezó a caer en la víspera anterior.
Celebraciones en el Hemisferio sur (junio)
 
 
Tiahuanaco
 
 
Sacrificio (Wilancha) en Wilaqala en el día del Año nuevo aimará '(Willka Kuti) celebrado el 21 de junio

Los aimaras bolivianos celebran el 21 de junio de cada año en la ciudadela preincaica de Tiahuanaco el "Willka Kuti", o "retorno del sol". Cientos de personas, visitan a primera hora el templo de Kalasasaya de Tiahuanaco, para asistir a la conmemoración coincidente con el solsticio del invierno austral y el cambio del ciclo agrícola para la siembra en el campo. Se toma como año 0 el 3508 antes de la Era cristiana.7 Cada año se identifican a nivel regional los sitios sagrados y huacas en las que se celebrara el Willka kuti. La cultura occidental lo llama Año Nuevo Andino Amazónico.

 
El Inti Raymi (o Fiesta del Sol) es una ceremonia religiosa del Imperio inca en honor del dios sol Inti. También marcó el solsticio de invierno y un nuevo año en los Andes del hemisferio sur. Una ceremonia realizada por los sacerdotes incas fue la vinculación del sol. En Machu Picchu, aún hay un gran columna de piedra llamada Intihuatana, que significa picota del Solo, literalmente, para atar al Sol. La ceremonia para atar al sol a la piedra era impedir que el sol se escape. Los conquistadores españoles destruyeron todos los demás inti huatana, extinguiendo prácticamente la práctica de vinculación del sol. Pero nunca pudieron encontrar Machu Picchu. Hacia 1572, la Iglesia Católica logró suprimir todas las fiestas y ceremonias Inti. Desde 1944 una representación teatral del Inti Raymi se lleva a cabo en Sacsayhuamán (a dos kilómetros de Cusco) el 24 de junio de cada año, atrayendo a miles de visitantes locales y turistas.
La cultura Monte Alto puede tener también una tradición similar.
Inti Raymi en la Huaca de Chena
La puesta del sol del solsticio de invierno ocurre en un punto clave desde el ushnu de la Huaca de Chena: la intersección del horizonte más cercano (Cerro Chena) y del más lejano (cordillera de la Costa). Además, en esta dirección precisa se encuentra la cumbre del cerro más alto (1166 msnm) que culmina al sur de la cuesta Zapata11 Este detalle podría no ser una coincidencia, sino un requisito topográfico importante, debido a la asociación conocida de los cerros altos con el culto al agua en varias culturas.
Durante la celebración del Inti Raymi de 2006 en La Huaca, el joven arqueólogo y andinista Ricardo Moyano, observó la salida del sol y reconoció la depresión en lo cerros donde sale el sol, como el sitio llamado Portezuelo del Inca. Hasta ese momento este nombre no tenía explicación. A partir de esa observación, en opinión de Stehberg, podría tratarse de la primera línea de ceque encontrada en Santiago de Chile. En Cuzco, los ceques consistían en líneas imaginarias que partían desde el Coricancha y se dirigían hacia cada huaca, conformando un total de 328 huacas. Cumplían funciones de orden político, social y religioso. El Coricancha era el principal templo de la cultura inca. Al amanecer del equinoccio, el Sol atraviesa la puerta del recinto oriente y cruza el pasillo. Al atardecer realiza el camino inverso. La diagonal del pasillo de acceso señala la línea Norte-Sur. Mediante este sencillo método, y utilizando barro y piedras como materiales de construcción, los astrónomos incas lograban observaciones de gran precisión.
We Tripantu
 
We Tripantu (siendo we tripantu: nuevo año< 'nueva salida del sol' en idioma mapuche) es la celebración del año nuevo mapuche que se realiza entre el 21 de junio y el 24 de junio en el calendario gregoriano. Conforma la noche más larga del año y el momento en que el sol recupera su fuerza y la tierra comienza a renacer.
La celebración consiste en velar en familia durante la noche, esperando el amanecer. Al aparecer el sol se le da la bienvenida y se practica un baño ritual en un río.
Maruaroa o Takurua
 
La celebración de la Maruaroa o Takurua ocurre desde el 20 hasta el 22 de junio, es considerada por los maoríes de Nueva Zelanda como la mitad de la temporada de invierno. Los maories creen que el sol tiene dos novias: Takarúa (en invierno) y Hineraumati (en verano). De ello se deduce directamente después de la subida de Matariki (Pléyades), que marca el comienzo del Año Nuevo austral y se dice que es cuando el Sol se vuelve de su viaje hacia el norte con su novia de invierno Takurua (la estrella Sirio) y comienza su viaje de regreso a su novia de verano Hineraumati.
Noche de San Juan (América del Sur)
 
La Noche de San Juan es una festividad muy antigua de Europa en la que se celebra la llegada del solsticio de verano en el hemisferio norte, que fue llevada al continente americano por españoles y portugueses en la época de colonización. En la mayor parte de América del Sur este día está cerca del solsticio de invierno y las tradiciones europeas se conservan, pero no se asocian con la llegada del verano. Por otra parte, la fiesta de San Juan contiene elementos de las culturas indígenas como la aimara y la mapuche, que celebran su año nuevo en la misma fecha. Asimismo, en Colombia se celebra especialmente en el departamento del Tolima, pero ha perdido sus connotaciones astronómicas y se limita al de una fiesta cultural conocida como festival nacional del folklore, el cual se celebra ampliamente en la ciudad de Ibagué.

Un humilde homenaje a los que son, fueron y seran padres.........


El Día del Padre es una celebración dedicada a los padres de familia. Se honra con ello la paternidad y la influencia del hombre en la vida de sus hijos. En muchos países se celebra el tercer domingo de junio.

Videos del día del Padre
Un recuerdo musical para ellos:

Mil Gracias Papa

https://youtu.be/i7E5u5j-g2w

Poema de un Hijo a su Padre

https://youtu.be/NtuGhq6QSIU

Tito Fernández - El Padre

https://youtu.be/LfAdDSYC1eM

José Luis Perales - A Mi Padre

https://youtu.be/Zus8wgj5DEA

Alberto Cortés - Carta a mi viejo

https://youtu.be/c4iPZ5e8Sjw

Piero - MI VIEJO

https://youtu.be/x36zzkUB2tc



11.6.15



Rastros de nuestro origen:
Exposición sobre pueblos originarios
en Centex
Entre el 11 y el 13 de junio se realizará en Centex la exposición de artes integradas, "Rastros de Nuestro Origen", actividad organizada por el colectivo de Artes integradas TAIKUMA y cuya finalidad es destacar la vigencia del legado de los Pueblos Originarios, mostrando su forma de vida, su cosmovisión planetaria y el cómo se aplica o se puede incorporar a nuestra vida hoy.
Rastros de Nuestro Origen está formada por:
Diez obras gráficas elaboradas con arenas y tierras de valles, montañas y costa de Chile, las cuales conservando su estado y color natural han sido aplicadas sobre papel para plasmar imágenes que recrean la iconografía (petroglifos, geoglifos, pictografías, cerámica, textil…etc.) de las culturas originarias del Chile central (Bato, Llolleo y Aconcagua).

Video educativo en loop, que explica y muestra la iconografía de los pueblos originarios, indicando datos históricos y arqueológicos acerca de sus costumbres y cosmovisión, relacionándola con nuestra actualidad local, comunal, de país y planetaria.

Exposición de réplicas de cerámica originaria (gentileza del Museo Histórico Arqueológico de Quillota).

Las exposiciones y video estarán acompañadas por música incidental creada especialmente para este proyecto.

Junto a lo anterior, el día viernes 12 de junio a las 11:00 hrs. se relatará un cuento musicalizado en vivo con instrumentos pertenecientes al folclor tradicional, como la guitarra traspuesta, e instrumentos pertenecientes al folclor ancestral como el Kultrún y sonajeros. En este cuento musicalizado TAIKUMA recrea su apreciación de los valores, costumbres y creencias de la cosmovisión de los pueblos originarios, como son el amor y respeto por la Madre Tierra y la Naturaleza en todas sus expresiones, el amor y respeto por la familia y la comunidad, la conexión espiritual permanente con los ancestros, lo divino y lo sagrado entre otros.

Rastros de Nuestro Origen está orientado aniñas y niños desde los 9 años, jóvenes y adultos. Quienes la visiten podrán ser parte de la actividad de mediación que se desarrolla mediante la conversación y reflexión acerca de cómo podemos aplicar en nuestra vida cotidiana los valores propuestos por los pueblos originarios.

Horario sala de exposiciones: Lunes a viernes de 10 a 19 hrs.
Sábado, Domingo y festivos de 11 a 18 hrs.


Dirección: Sotomayor 233, Valparaiso, Chile
Teléfonos: (32) 2326627 | (32) 2326631
 
Centro de Extensión del Consejo Nacional
de la Cultura y las Artes.

3.6.15

Viernes de Cultura + Ciencia:
 
........en el Museo Fonck de Viña del Mar.
 
 
"Orquídeas de Chile:
diversidad, ecología y conservación"
 
Charla gratuita el viernes 05 de junio a las 18:00 horas en el Museo Fonck.
Las orquídeas son plantas con flores que están presentes en prácticamente todo el mundo, con excepción de los desiertos y los polos. En nuestro país existen unas 54 especies de orquídeas, y muchas de ellas son usadas como especies ornamentales y otras en cocina, perfumería e industria.
Sin embargo, especies como la Chloraea disoides, se encuentran en peligro crítico de extinción. Esto último principalmente debido a la actividad humana y su impacto sobre los ecosistemas donde viven estas plantas. Es importante conocer sobre la diversidad de este grupo de plantas y promover su cuidado para conservarlas para las futuras generaciones.

La exposición estará a cargo de Cristian Atala; doctor en ciencias, área botánica y licenciado en ciencias de la Universidad de Chile. Actualmente, académico del Instituto de Biología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
"Orquídeas de Chile: diversidad, ecología y conservación" forma parte del ciclo de charlas gratuitas "Viernes de Cultura + Ciencia" que busca la divulgación científica y cultural con un lenguaje sencillo y cercano a un público no especializado. "V C +C" es organizado en conjunto el Museo de Arqueología Francisco Fonck y la Coordinación Proyecto Asociativo EXPLORA CONICYT Valparaíso; quienes además cuentan con el apoyo de diversas casas de estudio de la región.
La cita es para este viernes 05 de junio a las 18:00 hrs. en las dependencias del Museo Fonck; 4 Norte, esquina 1 Oriente, Viña del Mar.

ENTRADA LIBERADA.
Para más información visita nuestras redes sociales:   
 
Facebook: http://www.facebook.com/museo.fonck ,
Twitter: @museofonck O bien, escríbenos a
difusion@museofonck.cl ; www.museofonck.cl
Fono: 32-2686753




12 JUNIO 2015 
Conferencia sobre el  Desierto florido
RELATORES: Eduardo Sone Cisternas y Patricio Novoa Quezada
 

Inscríbete y participa en el
"taller patrimonio del mundo"

 
Las clases se impartirán todos los jueves en un total de 5 sesiones, iniciando el próximo 11 de junio.

El Museo Fonck invita a los docentes, gestores culturales y todo aquel interesado en conocer, preservar y reflexionar sobre el patrimonio natural y cultural de nuestro planeta. Una actividad que es posible realizar gracias al financiamiento del proyecto Fondart, adjudicado en el 2014.

Desde hace treinta años la UNESCO trabaja con países de todo el mundo a fin de determinar los sitios del Patrimonio Mundial y garantizar su salvaguardia para las generaciones futuras. En la actualidad, existen más de 700 lugares de conservación; dentro de los que encontramos por ejemplo- las pirámides de Egipto, la Gran Barrera de Coral en Australia y nuestro Valparaíso.

Un taller que nos dará una mirada a los alcances que tienen los sitios declarados de interés patrimonial; como también información relevante sobre el carácter testimonial, histórico y diverso de nuestro planeta y sus habitantes. Todo esto, con el fin de reafirmar nuestra rol como individuos a la hora de cuidar y dar a conocer nuestro patrimonio.

Las clases se realizarán los días jueves, iniciando el 11 de junio, hasta el 9 de julio. El horario es de 18:00 a 20:00 horas en las dependencias del Museo Fonck; ubicado en 4 Norte, esquina 1 Oriente, Viña del Mar.

"Patrimonio del Mundo" es un taller organizado por el Museo Fonck dentro del proyecto Fondart (convocatoria 2014) "Fortalecimiento de la actividad museológica, educativa y cultural del Museo Fonck de Viña del Mar", realizado por profesionales de Nuevos Espacios, el equipo que llevará a cabo el taller está compuesto por Sergio Peñafiel, profesor de Educación Básica, investigador, experto en educación patrimonial y procesos grupales de aprendizaje; Alison Canales, profesora de Filosofía y Educación Básica, especialista en filosofía para niños; y Gianino Livellara, profesor de Biología y Ciencias Naturales y encargado del departamento de educación del Museo Fonck.

El taller tiene un valor de $5.000, con cupos son limitados y los interesados deben inscribirse directamente en el Museo Fonck (4 Norte 784, Viña del Mar), llamando al (32) 2686753, o escribiendo al correo electrónico educación@museofonck.cl.