RADIO KOSMOS CHILE

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CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO DEL MARGA MARGA - "CENCIENTECNO" - centrocientificotecnologico@gmail.com

21.3.15


ADIÓS VERANO..... (EN EL SUR)
llego el........

 
(21 marzo 2015) Anoche, cuando eran las 22:45 horas del Tiempo Universal, esto es en el Meridiano de Greenwich, las 19:45 horas en Chile, Argentina y Brasil, las 17:45 horas en la isla de Rapa Nui, y ocurría el medio día solar en las Islas Marquesas, en el Océano Pacífico, la Tierra le mostró al Sol un punto de su ecuador sobre ese archipiélago.

El día 20 de marzo tuvo una duración de 12 horas en casi todo el planeta, mientras que la noche del 20 al 21 duró casi el mismo tiempo. Digo casi, porque el programa Stellarium me muestra que en Santiago duró 1 minuto más que el día anterior, mientras que en Manhattan la noche duró un minuto menos, es que mientras en el hemisferio sur enfrentaremos de hoy en adelante noches cada vez más largas y días más cortos, a medida que nos adentramos en el otoño, en el hemisferio norte se encaminan hacia la primavera y el verano.

Imagen: Para el día del equinoccio, la Tierra le muestra al Sol su ecuador y los rayos del Sol llegan directos a todo el planeta, por lo que el día tiene la misma duración que la noche. Imagen de la Tierra con el Sur arriba, tal como la vemos desde el hemisferio sur del planeta. (Crédito: Wikipedia).
El día del Equinoccio vemos desde la Tierra que el Sol cruza el Ecuador Celeste, proyección en el cielo del Ecuador de la Tierra, a medio camino entre los Solsticios de Diciembre y Junio; lo que hace que el día tenga casi la misma duración que la noche (equinoccio = igual a la noche) en todo el planeta.

* "Mediodía Solar": Es el momento cuando el meridiano del lugar pasa bajo el Sol. Rara vez se corresponde con las 12:00 horas, el mediodía "oficial", debido al arbitrario manejo que los gobiernos hacen de los Husos Horarios.

(leer mas en: http://astronomia-cecitec.blogspot.com/ )

20.3.15

 
INVITACION A LANZAMIENTO DE LIBRO SOBRE ASTRONOMIA
 


Día nacional de la Astronomía 2015: La ciencia detrás de Interstellar
 
 
Te invitamos a celebrar el día nacional de la Astronomía este 20 de Marzo en la Cineteca PUCV con una proyección y un espacio de conversación en torno a la ciencia detrás de la película de Christopher Nolan, Interstellar.

En el marco de la celebración del día nacional de la Astronomía el Proyecto Asociativo Regional Explora Valparaíso, junto al Instituto de Astrofísica de la Universidad de Valparaíso, te invitan a ver Interstellar y luego compartir con nosotros un espacio de conversación acerca del contenido científico real de esta película dirigido por el grupo de estudiantes de postgrado de la Universidad de Valparaíso y miembros del grupo de divulgación científica Star Tres: Carolina Agurto y Karina Rojas

La actividad se realizará este viernes 20 de marzo desde las 14:00 horas en la Cineteca PUCV, ubicada en avenida Brasil 2830, primer piso, edificio Monseñor Gimpert. El espacio de conversación iniciará aproximadamente a las 17 horas. La actividad es de entrada liberada y apta para a todo tipo de público.

Sobre Interstellar

Interstellar, de Christopher Nolan -director de Memento, la reciente Trilogía de Batman, Inception, entre otras-, fue una de las películas más taquilleras del año 2014. Un filme que nos invita a soñar con las posibilidades de la humanidad allá en las estrellas y sobre nuestra propia existencia y percepciones. La trama de la película se centra en el viaje de una expedición que lidera el piloto Joseph Cooper (Matthew McConaughey) y la científica Amelia Brand (Anne Hathaway) en la búsqueda de un refugio para la humanidad más allá de nuestro sistema solar, tras el deterioro irreversible de la Tierra.

Uno de los elementos que más destaca de la producción es su aparente fidelidad a la física; la que se explica por la colaboración en el guión original de Kip Thorne, uno de los mayores expertos mundiales en la Teoría de la Relatividad General de Einstein. Este aparente apego le da una cierta calidad divulgadora al filme, pues introduce al público general a conceptos como el funcionamiento de los agujeros negros, el horizonte de sucesos y la relatividad en un paquete bastante amigable que invita a la imaginación y a la discusión. Por eso esperamos verte en esta actividad para poder discutir y aprender contigo.
Para más información el contacto es explora.divulgacion@ucv.cl

Día nacional de la Astronomía 2015: Una videoconferencia desde el Planetario
Invitamos a todos los docentes de la región a sumarse a la transmisión de la videoconferencia nacional a realizarse el día 20 de marzo, de 9:00 a 12:00 horas, en el marco de la celebración del día nacional de la Astronomía. 
Más de 20 instituciones nacionales e internacionales encabezadas por la Fundación Planetario de la USACH, el Programa EXPLORA CONICYT y la Sociedad Chilena de Astronomía, SOCHIAS celebrarán por segundo año consecutivo el "Día de la Astronomía en Chile", con múltiples actividades a nivel nacional, los días 20 y 21 de marzo.

Una de las variadas actividades que se realizarán en el marco de esta celebración corresponde a una videoconferencia en vivo, a trasmitirse en todo Chile vía streaming desde el Planetario de la USACH. En el evento se contará con la presencia de la prestigiosa astrónoma nacional María Teresa Ruiz, el director del Observatorio ALMA, Pierre Cox y Haydée Domic, directora del Planetario de la USACH.
El Proyecto Asociativo EXPLORA Valparaíso invita a todos los profesores y profesoras de nuestra región a participar de esta instancia a realizarse en vivo por Internet este viernes 20 de marzo, de 9:00 a 12:00 horas. Para participar sólo se requiere seguir este enlace y usar el reproductor incorporado en el sitio de Red Universitaria Nacional (www.reuna.cl).


16.3.15

Dr. Brian Schmidt, Nobel de Física 2011, en la Universidad de Valparaíso




"Destino 2036" - cómo viviremos en 2036

La aceleración de los cambios de este tiempo hacen difícil de imaginar un futuro que seguro será tan diferente como si hubiesen pasado varios siglos: sobrevida de siglos, medio ambiente, energía, convivencia, pobreza, ciencia y tecnología. Un excelente documental de Documentos TV: de @rtve sobre cómo viviremos en 2036 y los desafíos que deberemos enfrentar para llegar a esa fecha.
Cuentan las previsiones que para 2036 seremos unos 8.000 millones de habitantes en la Tierra, 53 millones en España. Los niños que nacen hoy en los países desarrollados vivirán cien años. Consumiremos un 50 por 100 más de energía. La mitad de los coches serán eléctricos. Las enfermedades hereditarias dejarán de serlo. El superacelerador de partículas habrá reproducido un big bang completo. La comida llegará a las casas 'inteligentes' lista para consumir. Y quien no esté en la red, no existirá.
Cambiando a toda velocidad
Los antropólogos dicen que los cambios se están produciendo a tal velocidad que todo puede ocurrir en el próximo cuarto de siglo. "En un futuro llevaremos sensores en la solapa de la chaqueta y nos medirán todos nuestros parámetros vitales", asegura Ricardo Ibarra, director del Instituto de Nanociencia de Aragón.
'En estos momentos, uno de los principales objetivos está en la Luna y en Marte', dice Pedro Pérez-Zapardiel, director de la estación de la NASA en Robledo de Chavela, donde se recogen las señales de las sondas que recorren la vía láctea en busca de planetas similares a la Tierra.



Materias primas y sobreexplotación.

Javier Solana: podemos tener un plan B, lo que no tenemos es un planeta B
Uno de los puntos más preocupantes cuando se piensa en el futuro son las materias primas y la sobreexplotación de las mismas. "Estamos consumiendo recursos a unos niveles y a un ritmo frenético y, desgraciadamente, eso no puede seguir así", advierte el geólogo-oceanógrafo Adolfo Uriarte.
Para Javier Solana, ex Alto Representante para la Política Exterior y de Seguridad Común de la Unión Europea, la preservación de nuestro planeta y todo lo referente al cambio climático es un desafío global fundamental para el futuro que exige medidas inmediatas "Porque no hay más que un planeta. Podemos tener un plan B, lo que no tenemos es un planeta B".
Malos presagios y buenos propósitos
El futuro se adivina superpoblado, interconectado, envejecido, más asiático, más seco...
'Destino 2036' propone un viaje a un futuro, para muchos, incierto. Una ruta jalonada de malos presagios y buenos propósitos. Los expertos coinciden en que hay evidencias en todos los campos de que estamos en una situación muy compleja. "Hemos hecho cosas mal y por eso en veinte o veinticinco años podríamos sufrir un colapso de la especie" augura Eudald Carbonell, codirector de excavaciones de Atapuerca.
Sin embargo, también habrá grandes avances en la investigación contra ciertas enfermedades, ropas inteligentes que hidraten la piel y aporten las vitaminas necesarias o diseños de prótesis e implantes con unas expectativas espectaculares.
El documental 'Destino 2036' demuestra que en tiempos de incertidumbre, es cuando el ser humano más se pregunta por el porvenir. Y el mundo en el que se sumerge en esa mirada al futuro, está superpoblado, interconectado, envejecido, es más asiático, más seco y con avances científicos y tecnológicos que apenas podemos imaginar.
Mientras tanto, según algunas previsiones astronómicas, un gran asteroide, llamado Apophis, pasará muy cerca de la Tierra en 2036. Y hay quien sostiene que impactará con ella.


https://youtu.be/HlxgLsq0HvA


¿el futuro....quien lo conoce? ........................................


¿CÓMO SERÁ EL MUNDO DENTRO DE 50 AÑOS? (HD)

https://youtu.be/-02b3VT-LJA

La tierra en 100 años Documental
https://youtu.be/Q9WuByx0ndk

Cómo será la humanidad dentro de 500 años
https://youtu.be/vUjdG04mqdw

El Futuro Según Stephen Hawking
https://youtu.be/K8JOPl2RTDA

¿Cómo seremos los humanos en el futuro?

Aquí os muestro como evolucionará el ser humano a lo largo de miles de años hasta llegar a lo que podemos denominar una raza nueva alienígena...
https://youtu.be/KGOoZnTTMuI
 COLONIAS EN EL ESPACIO
https://youtu.be/t435dFRkwmA



¿Cuál es nuestro verdadero lugar en el universo?

21 feb 2015 - Por : Leonardo Moscoso

Los supercúmulos o regiones del espacio que están densamente repletas de galaxias son las estructuras más grandes del Universo. Pero los científicos han luchado para definir exactamente donde uno supercúmulos termina y otro comienza. Ahora, un equipo con sede en Hawái ha llegado con una nueva técnica que los mapas del Universo de acuerdo al flujo de galaxias a través del espacio. Nuevo trazado de los límites del mapa cósmico, que redefinen nuestro supercúmulos y lo nombra Laniakea, lo que significa "cielo inconmensurable" en hawaiano.

Vivimos en el Cúmulo de galaxias de Laniakea

Desde hoy, todos los habitantes de la Tierra somos oficialmente ciudadanos de Laniakea, el súper cúmulo de galaxias que comprende 100.000 galaxias, incluyendo nuestra Vía Láctea.

La palabra 'Laniakea', que significa 'cielo inconmensurable' en hawaiano, parece ser una descripción apropiada para una estructura de 500 millones de años luz de diámetro y que contiene la masa de 100 cuatrillones de soles.

Las galaxias suelen congregarse en grupos y en las escalas más grandes se encadenan como perlas formando 'filamentos' brillantes. Cuando estos se cruzan, producen enormes supercúmulos de galaxias cuyo movimiento se ve afectado por la gravedad.

Dentro de Laniakea, el primer supercúmulos en tener su tamaño 'mapeado' por los astrónomos, las galaxias fluyen hacia adentro, hacia una zona llamada 'el Gran Atractor' que representa una especie de gran valle gravitacional. La Vía Láctea se encuentra cerca del borde de Laniakea. Lo puedes ver en el punto rojo de este video



Los científicos, liderados por Brent Tully, asignaron límites a Laniakea a base de mediciones de las velocidades de las galaxias y publicaron resultados de sus cálculos en la revista 'Nature'. De acuerdo con los científicos, cuatro supercúmulos vecinos, conocidos como Shapley, Hércules, Coma y Perseo-Piscis rodean a Laniakea.


El nuevo estudio, publicado en Nature, describe una nueva forma de definir donde uno supercúmulos termina y otro comienza. Un equipo dirigido por Brent Tully, astrónomo de la Universidad de Hawái en Honolulu, trazó los movimientos de las galaxias para inferir el paisaje gravitacional del Universo local, y volver a dibujar su mapa.

El equipo utilizó un Database que compila las velocidades de 8.000 galaxias, calculadas después de restar la tasa media de expansión cósmica. "Todas estas desviaciones se deben a la atracción gravitacional de galaxias sienten a su alrededor, que viene de la masa", dice Tully. Los investigadores utilizaron un algoritmo para traducir estas velocidades en un campo tridimensional de flujo y la densidad de galaxias. "Realmente no podemos pretender tener una buena comprensión de la cosmología si no podemos explicar este movimiento", dice Tulio.

8.3.15

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER....




Día Internacional de la Mujer
¿Qué celebramos?
¿Por qué el 8 de marzo?
¿Qué se pretende con esta celebración?
¿ Os parece una celebración necesaria o no?



Para informarte sobre el origen de este Día puedes leer lo siguiente:
A finales del XIX y principios del XX la revolución industrial provocó cambios sociales muy importantes que también van a incidir en el papel de la mujer.

El origen del Día de la mujer Trabajadora parece remontarse a un terrible suceso acaecido en Nueva York en 1908. Se cree que un grupo de mujeres trabajadoras, costureras industriales, de grandes fábricas se declararon en huelga para protestar por sus condiciones laborales.Reivindicaban aumento de los salarios, reducción de la jornada laboral y el fin del trabajo infantil. Durante esta huelga pacífica, 129 mujeres murieron quemadas en un incendio, al parecer provocado por el propio empresario, en la fábrica Cotton Textile Factory.

En 1909 se celebró por primera vez en los EEUU el día de la mujer trabajadora respondiendo a una declaración del Socialist Party of America. Este día, 8 de marzo, fue propuesto en 1910 como día internacional de la mujer trabajadora durante el Congreso Internacional de Mujeres Socialistas en Dinamarca. En 1911, al año siguiente y en respuesta a este decreto, más de un millón de mujeres y hombres europeos participaron en manifestaciones por demandas de igualdad para la mujer.

El 8 de marzo de 1977 la oficina de los Naciones Unidas declaró "El Día Internacional de Mujeres Trabajadoras".Como curiosidad decir, que el color elegido para representar los esfuerzos de las mujeres que murieron es el lila.
PREGUNTAS PARA EL DEBATE

¿Creés que se han conseguido muchos avances en la lucha por la igualdad entre mujeres y hombres? ¿Cuáles les parecen los más importantes?
¿Cuáles creés que son los principales retos que quedan por conseguir?

Y en vuestro entorno:
¿Realizan el mismo tipo de tareas domésticas los chicos y las chicas? ¿les parece normal?
¿Tienen las mismas oportunidades para expresaros? ¿Se les valora igualmente?
¿Viven situaciones discriminatorias que les gustaría cambiar? ¿Cómo?

 
 

HOMENAJE A LAS MUJERES DEL MUNDO EN SU DIA........



Entrevista | Marta González: "Las mujeres son invisibilizadas en sus aportes a la ciencia"
 
http://youtu.be/0dYU06FSdqo

Marta González, España. Doctora en Filosofía y licenciada en Psicología. Profesora de estudios sobre ciencia y tecnología en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Oviedo.
Entrevista realizada en el Congreso Iberoamericano de Ciencia, Innovación, Tecnología y Educación que se llevó a cabo en la ciudad de Buenos Aires del 12 al 14 de noviembre, organizado por la OEI con el apoyo del Ministerio de Educación y el de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la República Argentina.


 
"En Chile cuesta mucho ganarse un espacio entre los científicos más senior"
Publicado 27-02-2015

La Dra. Alejandra San Martín, profesora asistente del Departamento de Cardiología de Emory University, en Atlanta, Estados Unidos, detalla su experiencia de trabajo y perfeccionamiento en ese país. Para la científica Alejandra San Martín, sus últimos diez años han sido un cúmulo de transiciones, como si fuera una pista atlética con diferentes metas que cruzar. El primer tramo lo enfrentó en 2004, cuando tomó la decisión de dejar su carrera en la Universidad Católica de Chile para viajar a Atlanta a hacer un postdoctorado en la Emory University, en el laboratorio de Kathy Griendling, a quien siempre añoró seguir.

Dos años después se vio envuelta en una nueva encrucijada. Cuando llegó a Estados Unidos para perfeccionarse en Biología Molecular y Celular, pensó que sería por un período breve y determinado para luego regresar a Chile. Pero su expectativa dio un giro imprevisto. Su mentora le recomendó presentar un proyecto de transición a los fondos del Instituto de Salud Pública de Estados Unidos (NIH) para encabezar su propio laboratorio, y se lo ganó: 250 mil dólares al año, que le permitieron terminar sus estudios postdoctorales y emprender un nuevo desafío.

Pero su andar no terminaba ahí. La segunda fase de dicho proyecto, en 2009, implicaba independizarse completamente. Para eso debía conseguir una casa de estudios que la reclutara, pero también que la sedujera. Así, primero se entrevistó en Northwestern University en Chicago y luego en The University of Iowa. Finalmente decidió quedarse en su mismo departamento.

"Algunos creen que es bueno moverse, pero en mi caso fue por la relación que tenía con mi mentora, donde estaba colaborando mucho, y sentí que mi parte científica iba a sufrir mucho si me iba en ese momento", comenta San Martín, casi cinco años después.

Hoy, asegura, no se arrepiente del camino que eligió, pues poco a poco su proyecto rinde frutos. Éste se enfoca en entender la fisiología de las células de la musculatura lisa vascular, en el contexto de sus funciones normales y patológicas. "En particular, estamos interesados en comprender la participación de especies reactivas de oxígeno generadas por la familia de NADPH oxidasas, llamadas Nox, en la regulación del citoesqueleto y la expresión génica", explica la científica. Sin embargo, a pesar de sus logros, admite que llegar a donde está no le ha sido nada fácil, y que aún le queda un largo camino por recorrer.
Pese a estar recién comenzando, ¿siente que ha logrado alcanzar cierta estabilidad?
No me siento estable, para nada. En este país la ciencia no siempre es algo seguro. Hasta los más senior sienten estrés por no tener suficientes fondos. Muchas veces hay que achicar los laboratorios, o incluso cerrarlos. Hay que mantenerse en un nivel de competencia muy alto todo el tiempo. Y en mi situación más aún, porque me van a evaluar. Son ocho años en los que tengo que demostrar excelencia, que es bastante duro, porque si no te va bien te tienes que ir.
¿Y qué tipo de habilidades son necesarias para salir adelante, y no llegar al extremo de que te cierren el laboratorio?
Hay que tener mucho temple, fortaleza espiritual y emocional. Sobre todo porque durante el postdoctorado pasas por un período donde el tiempo es un factor súper importante y limitado. De hecho, si te demoras mucho empiezas a quedar fuera de proyectos grandes a los que se puede postular. Por eso es súper importante ir cumpliendo correctamente cada etapa, lo que se evalúa muy bien al pasar a la siguiente.
Al sacar en limpio esa experiencia, ¿cuáles serían las claves para lograr levantar un laboratorio?
Ganar fondos ayuda mucho, porque adquieres garantías. Lo mismo pasa con las publicaciones. Lo ideal es demostrar que en cada etapa hiciste lo que tenías que hacer. Pero es muy estresante, porque las cosas en un laboratorio son más lentas de lo que uno espera, o no funcionan. Hay que tener sabiduría para determinar hasta cuándo seguir con un proyecto que no está resultado. Pero también al revés. Por eso, lo mejor es tener más de uno.
Se escucha bastante que para alcanzar el éxito en ciencia, muchas veces hay que posponer la vida personal, ¿qué tan cierto es?
Es importante trabajar harto, aunque no hay una receta para eso. A veces, conoces a personas súper exitosas que trabajan dieciocho horas diarias, que según yo no es lo óptimo. Pero también es cierto que les va mejor que a otras, porque al hacer doble jornada es como si tuvieran dos carreras. Jamás le diría a un postdoct que viniera un fin de semana, por ejemplo, pero podría asegurar que si no lo hace no le irá bien. Es una etapa tan importante como la vida personal, que requiere atención, pero hay que pensar que es una transición.
Si su carrera iba bien encaminada en Chile, ¿por qué decidió hacer el postdoctorado en Estados Unidos?
Sentía que para seguir una carrera académica en Chile era necesario hacer un postdoctorado en el extranjero. Pero no me fui pensando que me quedaría afuera. Cuando uno sale del país, además, experimentas cambios irreversibles: desde tu manera de pensar, hasta la forma en que interactúas con otros. Siento una libertad real, pero también que no pertenezco a ninguna parte. También adquieres una mirada más crítica de tu entorno, y eso te cambia. No estoy segura de poder volver a trabajar allá, aunque tampoco me cierro a esa posibilidad.
¿Y qué diferencias ha detectado entre ambos países ya establecida en Atlanta?
Acá hay un concepto de orden mayor, y las cosas resultan más velozmente. Otra (estudiante de) postdoctorado me contaba que cuando pides un anticuerpo en Chile, se pueden demorar hasta dos meses, y acá lo tienes al día siguiente. Lo otro, es que siento que en Chile cuesta mucho ganarse un espacio entre los científicos más senior. Eres una estudiante por siempre. En cambio acá, gente muy importante te va a tratar como un igual. Eso no sólo es más cómodo, sino que te da la oportunidad de plantear tus ideas de una forma más segura.
¿Cree que Chile podría alcanzar ese nivel de desarrollo en materia científica?
La cantidad de dinero que se está invirtiendo en Chile en ciencia es algo fantástico, pero todavía hace falta infraestructura, equipamiento y amplificar los lugares donde puedan trabajar más científicos. Si no se invierte en eso, no habrá oportunidad para desarrollarse exponencialmente en ciencia. Por eso, creo que antes de empezar a reclutar personas para que vuelvan a trabajar a Chile, es importante contar con espacios donde se puedan desenvolver.
Fuente: Nexos Chile USA

Astrónoma de la Universidad de Chile participa en investigación que calcula la rotación de los agujeros negros
Publicado 11-02-2015


Paulina Lira, científica del Departamento de Astronomía de la Universidad de Chile, fue quien elaboró el código que permitió el descubrimiento. El hallazgo fue publicado en el último número de la revista científica Monthly Notices of Royal Astronomy Society.

El trabajo, publicado en el artículo "Active Galactic Nuclei at z~1.5: I. Spectral energy distribution and accretions discs", es resultado de un año de preparación de datos, otro de análisis y más de 80 horas de observación a distintos objetos. En particular, se observaron 40 Agujeros Negros (o QSOs) ubicados en galaxias extraordinariamente lejanas, las que habitaban el Universo cuando este tenia aproximadamente el 20% de su edad actual.
La dificultad para estudiar los Agujeros Negros se debe a que éstos no emiten luz propia, por lo que no son observables. Por ello la atención se centra en los discos que se forman en su entorno llamados discos de acreción-, los cuales hacen crecer al objeto central masivo al agregarle masa. Este material cae, se vuelve incandescente y brilla intensamente, permitiendo ser detectado por los instrumentos de observación, en este caso el Very Large Telescope (VLT) del observatorio Cerro Paranal.

El propósito de esta investigación era determinar si los modelos sobre discos de acreción utilizados hasta ahora eran realistas, específicamente el modelo levantado en 1973 por los científicos Nikolay Shakura y Rashid Sunyaev, pues hasta ahora los resultados utilizando observaciones previas eran poco satisfactorios. La importancia de este hallazgo radica en que logró precisar que estos patrones sí son acertados y, por otra parte, se encontró una nueva manera de medir la rotación del Agujero Negro. Gracias a esto fue posible verificar que los Agujeros Negros más masivos del universo (5000 millones de veces la masa del sol) son al mismo tiempo los que presentan mayor estado de rotación.

Para esto se utilizó el instrumento X-shooter, que tiene la capacidad de tomar espectros de ancho de banda muy amplios, desde el óptico al infrarrojo, de una sola vez. "Además al estar montado en el VLT permite observar objetos muy lejanos", dice la profesora Paulina Lira. La astrónoma chilena estuvo encargada del desarrollo del software necesario para el procesamiento estadístico, que permitió describir los espectros QSQs, pero también otros aspectos desconocidos hasta hoy día de los Agujeros Negros.

"Los Agujeros Negros Supermasivos solo tienen dos propiedades: su masa y su spin (estado de rotación). Desde hace mas de 10 años que sabemos cómo determinar masas, pero el spin no", dice Lira, agregando que los resultados obtenidos sugieren que los Agujeros Negros de masa intermedia tienen un rango amplio de posibles valores de spin, pero los objetos más masivos muestran un spin máximo y en co-rotación con sus discos de acreción. "Esto implica que estos objetos han experimentado un episodio de acreción coherente por un tiempo prolongado que les ha permitido obtener sus masas actuales", señala.

Por otro lado, un estudiante de Doctorado del Departamento de Astronomía de la U. de Chile, Julián Mejía, está realizando un estudio detallado de las líneas de emisión presentes en los espectros de la muestra completa. Junto a Lira y Mejía, participaron los científicos Dan Capellupo y Hagai Netzer (Tel Aviv University) junto a Benny Trakhtenbrot (ETH, Zurich).

Así, esta investigación no se detendrá aquí: los científicos también planean utilizar el mismo modo de observación para analizar los últimos 10 objetos más débiles de la muestra, y ver si sus resultados se parecen o difieren del resto en las características de sus espectros.

Fuente: Universidad de Chile.


Mujeres en la Ciencia
La breve historia de varias científicas a través del tiempo entre ellas Marie Curie y Marie Anne Lavoisier y otras mujeres que han sido olvidadas en la ciencia demostrando que la ciencia no es un campo netamente masculino.
http://youtu.be/zzsc2Xa_MUY

Aprendamos de ciencia: Homenaje a la mujer científica Pequeño homenaje a la mujer científica. Menciono para mi gusto las 5 mujeres mas importantes en la historia de la mujer.
http://youtu.be/aGxewt6Vf5A

Premios Nacionales
Premios Nacionales en Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales y Educación.
María Teresa Ruiz González

 
http://www.conicyt.cl/?p=17101

María Cecilia Hidalgo Tapia


http://www.conicyt.cl/?p=17103        
 Mary Therese Kalin


http://www.conicyt.cl/?p=17105    
 
 
Ligia Gargallo González

 
http://www.conicyt.cl/?p=17107

Sonia Montecino Aguirre
 

http://www.conicyt.cl/?p=17130
 Teresa Clerc Mirtin
No hay foto http://www.conicyt.cl/?p=17125

Viola Soto Guzmán


http://www.conicyt.cl/?p=17114

 
Erika Himmel König


http://www.conicyt.cl/?p=17111

 
Mabel Condemarín G.


http://www.conicyt.cl/?p=17128
 Beatrice Ávalos Davidson

 

http://www.conicyt.cl/?p=17109


Mujeres de ciencia
Mujeres de ciencia: Capítulo 1: Química
http://youtu.be/zTP861mqltM                                                                                                                                                
Entrevistas a Laura Pregliasco, Dra. en Química y Cecilia Mendive, Lic. en Biología.

Mujeres de ciencia: Capítulo 2: Investigación en Antártida http://youtu.be/TxSVlpRqoZo                                                                                                                            
Entrevistas a Viviana Alder, Oceanógrafa, Dra. en Biología y Carla Di Fonzo, Lic. en Biología.

Mujeres de ciencia: Capítulo 3: Nuevos estudios del funcionamiento del cerebro http://youtu.be/NEQxCEarpQ4                                                                                                                
Entrevistas a Ana Belén Elgoyhen, Dra. en Bioquímica y Amaicha Depino, Dra. en Biología

Mujeres de ciencia: Capítulo 4: Soberanía alimentaria http://youtu.be/Wfc67rdnCfM                                                                                                                                         
Entrevistas a Magda Choque Vilca, Ingeniera Agrónoma y Leda Gianuzzi, Dra. en Química

Mujeres de ciencia: Capítulo 5: Medioambiente y Ciencias de la Atmósfera http://youtu.be/J-Uy2awwb9M                                                                                                                 
Entrevistas a Yolanda Ortiz, Dra. en Química y Carolina Vera, Dra. en Ciencias de la Atmósfera.

6.3.15

Día de la Astronomía en Chile:
20 y 21 de marzo

 
Chile celebrará el "Día de la Astronomía en Chile-2015" los días 20 y 21 de marzo. En esta segunda versión más de 15 instituciones relacionadas con la investigación en astronomía se han coordinado para ofrecer un nutrido programa bajo el lema #CHILEmiratucielo

Fundación Planetario, CONICYT-Programa Explora y la Sociedad Chilena de Astronomía-SOCHIAS acordaron en marzo del año 2014 celebrar cada año el "Día de la Astronomía en Chile", con el objetivo de "motivar al ámbito escolar a incorporar activamente la astronomía como disciplina en los currículos y en todos los niveles de educación. También se espera lograr interesar al público general en la valoración del trabajo de los astrónomos nacionales, el desarrollo de los grandes observatorios internacionales en nuestro país, así como la protección de nuestros cielos, patrimonio natural de Chile".

Este año 2015 las celebraciones comenzarán el viernes 20 de marzo con la inauguración en el Planetario de Santiago, y videoconferencia para todo el país en la cual participarán como panelista la Premio Nacional de Ciencias Exactas María Teresa Ruiz y el Director de ALMA, Pierre Cox. En cada región, en esos días, "astrónomos embajadores" realizarán actividades con los escolares y público general, actividades que están siendo coordinadas por SOCHIAS y los pares regionales del Programa Explora-CONICYT.

Con el hashtag #CHILEmiratucielo, se quiere motivar a que la ciudadanía observe el cielo nocturno de nuestro país, patrimonio natural que ha hecho de Chile la capital de la astronomía mundial. En los diversos sitios webs de las instituciones participantes se encontrará un planisferio celeste para imprimir libremente con el objeto de orientarse en la identificación de los principales objetos celestes observables a ojo desnudo, particularmente el sábado 21 de marzo.

El Programa definitivo de las actividades será dado a conocer próximamente. Más información en:
http://www.planetariochile.cl/dia-de-la-astronomia-en-chile/

http://www.explora.cl/participacion-nacional/4172-este-21-de-marzo-celebramos-el-dia-de-la-astronomia-en-chile


Cuenta de Twitter: @DiaAstronomiaCL
Chiledía de la astronomíaplanetario