RADIO KOSMOS CHILE

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CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO DEL MARGA MARGA - "CENCIENTECNO" - centrocientificotecnologico@gmail.com

25.3.11

Charlas Públicas para el año 2011


Lugar: Sala "Rubén Darío" de la Universidad de Valparaíso
Centro de Extensión de la UV, Errázuriz 1108 Valparaíso
Entrada Liberada
Lunes 4 de Abril de 2011, 19 hrs.

Dr. Luis Vega Neme
Universidad de Valparaíso.


"Agujeros Negros Supermasivos: los 'Peso-Pesado' del Universo"


Los agujeros negros son los objetos más simples y exóticos a la vez en el Universo: simples porque pueden ser descriptos básicamente teniendo en cuenta su masa, carga y rotación, y exóticos porque su propia naturaleza hace que sean tan poderosos que ni siquiera la luz pueda escapar de ellos. En esta charla hablaré de un tipo particular de agujeros negros que ha sido posible ser identificados gracias al desarrollo tecnológico de los últimos 10-20 años: los "Supermasivos". Son los objetos astronómicos más masivos del Universo, se encuentran en el centro de las galaxias (incluyendo la nuestra), y son los motores de las llamadas galaxias activas. Presentaré algunos métodos de detección de estos agujeros negros, mostraré su relación con las galaxias activas, y discutiré su origen y su posible influencia en la formación y evolución de las galaxias en las que se encuentran.  
Lunes 2 de Mayo de 2011, 19 hrs.

Lic. Daniela Barría
Universidad de Concepción y European Southern Observatory


"Formación y Destino del Sistema Solar"


Nuestro sistema solar tal como lo conocemos hoy en día es el resultado de una serie de procesos físicos que comenzaron alrededor de 4600 millones de años atrás con el colapso de una nube molecular que dio origen a lo que llamamos una protoestrella--que posteriormente formaría el Sol-- y a un disco protoplanetario que es la materia prima para la formación de asteroides y planetas. Gracias a los avances experimentados en los últimos años y la gran cantidad de información disponible, el estudio de la formación y evolución del sistema solar se transforma en un tema realmente interesante. Basados en los resultados más recientes haciendo uso de simulaciones numéricas y de estudios en meteoritos, mostraremos como se forma el sistema solar primero a pequeña y luego a gran escala, incluyendo la formación de la Luna a través de un gran impacto y su importancia en la evolución de nuestro planeta. - Plantearemos cual será el destino de nuestro sistema solar enfocados en la evolución del Sol, quien terminara su vida como una estrella fría y de baja luminosidad conocida como enana blanca, envuelta en una nube de gas que llamamos nebulosa planetaria. 
Lunes 6 de Junio de 2011, 19 hrs.

Lic. Isaías Rojas
Docente del Departamento de Física de la Universidad Técnica Federico Santa María, alumno tesista del Master de Astrofísica de las Universidades Autónoma y Complutense de Madrid.


"Búsqueda de Trazas de Vida en Atmósferas de Exoplanetas"

Encontrar vida fuera de nuestro planeta no solo sería un gran descubrimiento, sino que también produciría un cambio en la forma en que comprendemos nuestro lugar en el Universo, con enormes implicaciones filosóficas, religiosas y sociales. La ciencia tiene el deber de dar seriedad a un tema tradicionalmente en manos de inescrupulosos autodenominados ufólogos. En esta charla se hablará del origen de la vida en la Tierra y de como este conocimiento unido a las técnicas astrofísicas, podrían permitir evidenciar la
presencia de vida en exoplanetas que por sus distancias nos es imposible estudiar in situ. Mostraremos como el estudio de espectros de exoplanetas que transitan frente a la estrella huésped permite dilucidar la composición química de la atmósfera y como a través de los denominados biomarcadores podríamos evidenciar vida como la conocemos en la Tierra. 

Lunes 4 de Julio de 2011, 19 hrs.

Dra. Millarca Valenzuela.
Universidad de Chile, Santiago

"Claves para el Origen de la Tierra a través del estudio de meteoritos"


Los meteoritos son fragmentos de roca y metal que provienen principalmente del Cinturón de Asteroides, que caen aleatoriamente en la superficie de la Tierra. Sin embargo, se pueden acumular preferentemente en zonas desérticas de nuestro planeta, como es el caso de los meteoritos del Desierto de Atacama. Estas rocas del espacio corresponden a los remanentes de la formación del Sistema Solar, el material más antiguo y primitivo al que se puede acceder directamente en la Tierra. Su estudio permite un entendimiento mayor de los procesos que han experimentado los materiales de los que están constituidos los planetas terrestres, y también entregan evidencias sobre el posible origen de la vida, uno de los temas de mayor impacto en la ciencia actual, que hoy amalgama a científicos de diferentes disciplinas al alero de una nueva rama conocida como Astrobiología.
Premio Internacional Educared

No pierda la oportunidad de experimentar con las TIC en el aula y de motivar a sus alumnos. ¡Esperamos sus trabajos en el Premio Internacional Educared 2011!
El Premio Internacional Educared, dirigido a docentes y alumnos de centros escolares de todo el mundo, consiste en la realización de trabajos con las TIC relacionados con los temas del currículo escolar.
Podrá participar con un grupo de alumnos o sin ellos (vea las Modalidades de participación en el Premio enlace adjunto).
Hemos realizado un Manual y varios vídeos para ayudarles en el momento de la inscripción.
También les ofrecemos algunos ejemplos de trabajos que podrían adaptar a su aula en enlace que se indica.
Los premios contribuirán a mejorar el equipamiento TIC de centros educativos, docentes y estudiantes. En cada categoría y modalidad habrá 3 premios. En la Modalidad A, con el objetivo de fomentar el trabajo colaborativo con el alumnado, también habrá 3 finalistas por categoría, que recibirán el regalo correspondiente.
Si quiere participar y desea más información, póngase en contacto con nosotros. Recibirá todo nuestro apoyo y asesoramiento.
E-mail: premiointernacional@educared.org  
Teléfono: (0034) 902.905.144 // (0034) 981 975 621
Skype: premio internacional. educared
MSN: premiointernacional@educared.org
¡EXPLORA da inicio al XVI Concurso Nacional de Proyectos!
La convocatoria para el XVI Concurso Nacional de Proyectos de Valoración y Divulgación de la CyT 2011 ya está en marcha. El Programa EXPLORA CONICYT invita a todos los científicos y científicas a participar de esta iniciativa que busca acercar la ciencia a las escuelas y liceos de Chile.
El Programa EXPLORA se encargará de co-financiar proyectos innovadores para que estudiantes hagan ciencia con sus propias manos, creando así nexos de unión entre el mundo científico y la comunidad escolar.
En los últimos 5 años, más de 189.000 beneficiarios han entrado en contacto con la ciencia a partir de estos fondos. Para conocer los proyectos 2010 (de implementación 2011), consulte en siguiente enlace: http://bit.ly/fkyshP
Plazo máximo de postulación: 16 de mayo a las 17:00 horas.
Más información, bases y formularios en: www.explora.cl/valparaiso
Aprovechamos la ocasión para enviarle un cordial saludo.
Atentamente:
Programa EXPLORA CONICYT
Coordinación Región de Valparaíso
Telefonos: (32) 2273324/ 2273326/ 2273327
Mail: explora@ucv.cl
Sitio web: www.explora.cl/valparaiso 

Con gran afluencia de público se presentó en Valparaíso el contingente libro ¡Peligro ante un tsunami!


Jueves, 17 de marzo de 2011
Más de 150 personas entre escolares, universitarios y docentes acudieron al lanzamiento del texto que nace del trabajo conjunto entre el Programa EXPLORA CONICYT y el gobierno de Japón a partir de su Agencia de Cooperación Internacional (JICA).
“Este libro fue producido para informar correctamente sobre lo que es el fenómeno del tsunami y que así los niños y la comunidad puedan saber qué hacer cuando viene un fenómeno natural de este tipo”. Con estas palabras la Subrepresentante de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), Toshimi Kobayashi, presentó ayer en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso el manual de divulgación científica dirigido al mundo escolar “¡Peligro ante un tsunami!”.
El acto, organizado por el Programa EXPLORA CONICYT, tuvo una gran convocatoria ya que reunió a más de 150 personas quienes pudieron conocer con mayor profundidad las causas y consecuencias de los tsunamis. Para ello se contó con la asistencia del oceanógrafo de la Universidad de Concepción, Dr. Samuel Hormazábal, quien participó en la confección del libro e impartió una interesante charla durante el lanzamiento.
"¡Peligro ante un tsunami!" nace de la visita de un grupo de científicos japoneses a la Región del Bíobío tras las catástrofes del 27 de febrero de 2010. La idea de elaborar una versión chilena del libro de difusión científica, “Tsunami ga Kowai”, se concretó con el trabajo conjunto de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), la Universidad de Concepción, la Universidad de Talca y el Programa EXPLORA CONICYT
El texto incluye viñetas a modo de cómic a través de las que se cuenta la historia de dos niños, Carlitos y Rosita, que se salvan de una ola gigante gracias a los conocimientos de la última sobre tsunamis. Además, pueden verse fotos de los efectos del tsunami en Dichato y leerse experiencias de personas que sobrevivieron a esta catástrofe natural.
El acto del lanzamiento del libro estuvo encabezado también por el director del Programa EXPLORA CONICYT, José Santiago Arellano. En su discurso no dudó en ofrecer unas palabras de aliento al pueblo japonés después de los dramáticos sucesos de la semana antes pasada.
“Esta publicación va a contribuir que nos vayamos preparando un poco más y estamos viendo lo importante que es; seguramente si Japón no hubiera estado tan preparado las consecuencias del reciente tsunami hubieran sido todavía mayores”, agregó Arellano.
Durante las próximas semanas, la Coordinación Regional de EXPLORA en Valparaíso repartirá 500 ejemplares del manual en establecimientos educacionales de zonas costeras en nuestra región, para de este modo contribuir a lo que el Dr. Samuel Hormazábal dijo es el mejor mecanismo de prevención: “la educación de la comunidad”.


Otros asistentes de excepción
En el proceso de revisión del texto participaron cuatro instituciones más: el Servicio Hidrográfico de la Armada de Chile (SHOA), la Universidad Católica de Chile, la Universidad Técnica Federico Santa María y la Universidad de Valparaíso.
En su saludo al público, Cecilia Zelaya, jefe de la sección de tsunami del Departamento de Oceanografía del SHOA, resaltó la importancia de haber podido contribuir en la realización del libro porque en el SHOA están muy de acuerdo en favorecer la protección y la prevención mediante esfuerzos educativos.
Por su parte, los escolares que llegaron junto a sus profesores al evento no dudaron en hacer preguntas al Dr. Hormazábal como cuál sería el mecanismo de prevención de tsunami apropiado para el siglo XXI. Arribaron de la Escuela Estado de Israel, de la Escuela Santa Filomena y hasta de la Escuela La Laguna de Puchuncaví.
Además se hicieron presentes un total de 15 miembros de establecimientos pertenecientes a la JUNJI en Valparaíso y Viña del Mar; y por último, la Subdirectora del Área de Educación de la Corporación Municipal de Valparaíso, Claudia Sepúlveda, también estuvo entre el público.


Coordinadores Comunales
celebraron su primera reunión del 2011


Viernes, 11 de marzo de 2011
El encuentro se produjo el pasado lunes 7 de marzo. En esta instancia conocieron el impacto que tuvo el Programa EXPLORA durante 2010 en la Región de Valparaíso.
La Red Territorial del Programa EXPLORA en Valparaíso ya se ha puesto en marcha, ajustándose al retorno a las aulas de los escolares de la región. Los Coordinadores Comunales, que son quienes acercan las iniciativas de EXPLORA a los 36 municipios de nuestro territorio, se reunieron el pasado lunes 7 de marzo con el objetivo de conocer todo lo que se viene en cuanto a divulgación de la ciencia y la tecnología.
La Coordinación Regional de EXPLORA en Valparaíso les informó de la apertura del III Concurso Nacional de Clubes EXPLORINES, de la disponibilidad de las muestras y exposiciones sobre diversos temas, de los seleccionados para la iniciativa Tus Competencias en Ciencias; en definitiva, del abanico completo de posibilidades que docentes y escolares tienen abierto para sumergirse y apasionarse con el mundo de la ciencia y la tecnología.
Tras otorgar estas informaciones, la Encargada de Redes Territoriales y Muestras, Camila Amor, entregó las cifras del año 2010 que revelan el alto impacto que tuvo EXPLORA en la Región de Valparaíso. Un total de 190.887 personas participaron en alguna de las propuestas del Programa como la “Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología”, el “Congreso Escolar Regional”, el “Día de la Ciencia en mi colegio”, etc.
De todos los participantes, los públicos se distribuyeron de la siguiente manera:
• Alumnos de Párvulos: 4.380
• Alumnos de Educación Básica y Media: 132.796
• Estudiantes Universitarios: 541
• Profesores: 4.408
• Científicos: 224
• Público general: 48.538
"Esperamos que este 2011 la Red Territorial de Ciencia y tecnología de EXPLORA se fortalezca y crezca aún más, para así garantizar que la ciencia y la tecnología se viva verdaderamente en cada rincón de la región", comentó Camila Amor a la conclusión de la reunión de Coordinadores Comunales.
Durante 2009, el número de personas que contabilizó el Programa EXPLORA en sus actividades fue de 168.453, por lo que de seguir la tendencia ascendente, puede que en 2011 se llegue a superar la barrera de los 200.000.
¡Vamos a por ella!

Exposiciones y muestras EXPLORA: ¡la ciencia de sentir y manipular!

Martes, 01 de marzo de 2011
La Región de Valparaíso cuenta con una exposición y 27 muestras que están a disposición de colegios, bibliotecas, centros culturales u otras instancias con espacio para exhibirlas ¡Consulte el catálogo!
¿Cómo se programa el fútbol en Chile? ¿Por qué se generó el terremoto del 27 de febrero? ¿Cuántas especies de reptiles pertenecen sólo a nuestro país? Estas son sólo algunas de las preguntas a las que responden las exposiciones que la Coordinación Regional de Valparaíso del Programa EXPLORA CONICYT tiene en su haber.
Son un total de 27 muestras de pendones y una exposición interactiva con las que se busca acercar la ciencia y la tecnología al público escolar. A partir de ellas, los niños y niñas pueden tener una experiencia directa con estas áreas del conocimiento, además de manipular, tocar y sentir lo que usualmente se les presenta de forma escrita.
Las diferentes instalaciones llegaron a formar parte del catálogo EXPLORA por trabajos conjuntos con otras instituciones, por iniciativas del Programa (en concordancia con los temas de cada año) o impulsadas por la propia Coordinación Regional.
A este último caso pertenece la exposición interactiva “Explorando tus Sentidos”, visitada por más de 12.000 personas de la región durante 2010, que permite descubrir la importancia de los 5 sentidos del cuerpo humano.
Se trata de una instalación especial, en primer lugar porque es la única dirigida a niños desde parvularia hasta el primer ciclo de básica; y en segundo lugar, porque cuenta con siete verdaderas experiencias sensoriales que estimulan el conocimiento del cuerpo humano.
Respecto a las muestras, son instalaciones sencillas, normalmente pendones con contenidos gráficos altamente atractivos para los escolares de Enseñanza Básica y Media. Las temáticas se exponen a continuación:
- Anfibios y reptiles (4 ejemplares): Exposición fotográfica de 13 pendones que muestran 21 especies de reptiles y 5 de anfibios que habitan en la zona central de Chile.
- Cambio Climático (1 ejemplar): Fotografías que dan cuenta de los efectos del calentamiento global y de las soluciones disponibles para revertir el proceso.
- Gigantofábulas (10 ejemplares): Muestra que busca incentivar la lectura entre los más pequeños a partir de fábulas, ilustraciones y textos breves.
- Astronomía en el Tiempo (2 ejemplares): Un viaje hacía las ideas sobre la Astronomía que han predominado en determinadas épocas de la humanidad.
- Fixture del fútbol chileno (2 ejemplares): Muestra de 12 pendones mediante los que se explica la forma en que se resuelve matemáticamente la programación del fútbol en nuestro país.
- La Tierra está viva (6 ejemplares): Nació en 2010 a partir de la celebración del año “Identidad y Territorio” por parte del Programa EXPLORA y, sobre todo, tras los acontecimientos del 27 de febrero. Explica la generación de los terremotos y las escalas para medir su intensidad.
- Conociendo la prehistoria chilena (1 ejemplar): Recorrido arqueológico por las regiones de Chile continental e Isla de Pascua.
- Gaia Nómade (1 ejemplar): Cedida por el Museo Fonck, la muestra permite a los alumnos acercarse a la ecología desde conceptos como ecosistema, seres vivos, población, especie, entre otros.
Tanto las muestras como la exposición interactiva “Explorando tus sentidos” están disponibles de manera gratuita para aquellos interesados en exhibirlas, ya sean establecimientos educacionales, profesores, entidades culturales, bibliotecas, municipalidades u otros entes.
Para coordinar peticiones, se ruega comunicarse con Camila Amor, Encargada de Redes Territoriales y Muestras de EXPLORA en Valparaíso. Su teléfono es el (32) 2273154 y su correo exploravalparaiso@gmail.com  Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

EXPLORA V REGIÓN INFORMA: Programación de ABRIL 2011

Taller Flora y Vegetación de la Región de Valparaíso


Miércoles, 06 Abril 2011, 17:30 a 19:00
Comienza el taller dedicado a reconocer las especies de plantas que se desarrollan en la Región de Valparaíso, así como para caracterizar y diferenciar los ambientes en que viven.
El taller está dirigido a personas de cualquier edad, que les guste la naturaleza y la observación de plantas en terreno. Los participantes que posean conocimientos básicos sobre Botánica y Ecología podrán profundizarlos y quienes no los tienen podrán adquirirlos sistemáticamente.
El encargado de las clases será Jorge Redon, profesor de Botánica de la Universidad de Viña del Mar y Doctor en Ciencias Naturales de la Universidad de Wurzburg, Alemania.
Horario: miércoles de 17:30 a 19:00 horas.
Duración: 35 sesiones con salidas a terreno.
Localización: Corporación Cultural de Viña del Mar, Calle Arlegui 683, Viña del Mar.
Contacto : Teléfono: (32) 2883358 (32) 2883358

Lanzamiento de Tus Competencias en Ciencias Educación Media 2010


Jueves, 07 Abril 2011, 10:00 a 12:00
Acto de lanzamiento de la iniciativa Tus Competencias en Ciencias Educación Media 2010, liderado por el centro Costa digital (perteneciente a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso) y por el Programa EXPLORA CONICYT.
En la actividad participarán, además de autoridades del área educacional, los profesores capacitados bajo esta metodología en 2010 y algunos veteranos de Tus Competencias en Ciencias (TCC) que comentarán al resto sus experiencias y logros con la concreción de talleres científicos en el aula.
Además, varios escolares serán los protagonistas de las dos actividades que se mostrarán a los asistentes: “¿Qué esconden los alimentos?” y “¿Cuánto resisten las casas a un terremoto?”, incluidas en la carpeta de TCC.
Localización: Liceo de Viña del Mar, 2 Norte 753, Viña del Mar.
Contacto : Centro Costa digital;
Teléfono: (32) 2274700 (32) 2274700; Mail: tcc@costadigital.cl  
Reunión de Coordinadores Comunales de EXPLORA

Lunes, 04 Abril 2011, 15:00 a 17:00
Segunda reunión mensual 2011 de Coordinadores Comunales EXPLORA CONICYT Región de Valparaíso. En ella, la Coordinación Regional comunicará las novedades del programa: actividades, concursos vigentes, oportunidades para los escolares. Por su parte, los Coordinadores Comunales retroalimentarán la cita con todo aquello que se ha realizado durante el mes en sus localidades.
El tema central del Programa EXPLORA CONICYT durante el 2011 es la Química abordada desde la perspectiva de los alimentos, un título que tiene todo que ver con la celebración del Año Internacional de la Química y que regirá las actividades hasta diciembre.
De manera previa a la reunión, habrá un almuerzo a las 13:30 horas en el comedor de directores del Casino PUCV.
Localización: Casa Central Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Av. Brasil 2950, Valparaíso
Contacto: Camila Amor, Encargada de Redes Territoriales y Muestras. Teléfono (32) 2273154 (32) 2273154

Finaliza el plazo de postulación al III Concurso Nacional de Clubes EXPLORINES


Lunes, 25 Abril 2011, 17:00
Hoy terminó el plazo para postular al III Concurso Nacional de Clubes EXPLORINES. Los educadores y educadoras de Educación Parvularia tienen hasta las 17:00 horas para presentar su candidatura a esta convocatoria que busca formas creativas y participativas de llevar la ciencia y la tecnología a las aulas.
El objetivo es conseguir desarrollar en la infancia temprana habilidades científicas que permitan a los niños y niñas comprender el mundo que les rodea. Para ello los profesores deben presentar una idea a implementar en el club. Por ejemplo, en ediciones anteriores, nacieron Clubes de EXPLORINES dedicados a descubrir el medio ambiente o formas de alimentación saludables.
Bases del III Concurso Nacional de EXPLORINES
Formulario de postulación
Localización : III Concurso Nacional de Clubes EXPLORINES 2011
Contacto : Consultas dirigirlas a: www.conicyt.cl/oirs  o al correo electrónico proyectosexplora@conicyt.cl  
o al teléfono: 02-365450
El Programa EXPLORA CONICYT comienza la convocatoria al XVI Concurso Nacional de Proyectos de Valoración y Divulgación de la Ciencia y la Tecnología, cuyo objetivo es co-financiar iniciativas de acercamiento y comprensión de la CyT, entre mundo científico, comunidad escolar y público general.
Estudiantes haciendo ciencia con sus propias manos, por medio de metodologías innovadoras, trabajo en terreno y en laboratorios, es el espíritu de los proyectos EXPLORA CONICYT, con el respaldo de un equipo profesional y científico que quiera llevar la ciencia a la escuela de manera complementaria a la educación formal.
Más de 189 mil beneficiarios en los últimos 5 años han participado de estos fondos concursables, permitiéndole a cada uno de ellos apropiarse de los beneficios de la ciencia y la tecnología, y transitar por estos verdaderos “puentes” que se generan entre mundo académico y comunidad educativa.
“Trabajar en estos proyectos me permite volver a las preguntas básicas que proponen niños, niñas y jóvenes. Al mundo juvenil-educativo le sirve para darse cuenta que la ciencia es hecha por personas comunes y corrientes, y al científico o científica le permite encantar a las personas con los temas que más le apasionan”, comenta el geofísico Aldo Montecinos, director de un proyecto EXPLORA de años anteriores.
¿Cómo postular?: Organismos públicos o privados sin fines de lucro pueden postular a través de un Sistema en Línea.
Excepcionalmente, se aceptarán postulaciones en papel y en tal caso deberán enviarse dos ejemplares impresos del Formulario de Postulación correspondiente (Perfil o Propuesta) y una copia en CD (idéntica a la original) a Bernarda Morin 551, Providencia, Santiago, antes de la hora y fecha de cierre que se indica en el calendario.
Consultas: www.conicyt.cl/oirs  - Email: proyectosexplora@conicyt.cl  
Fonos 02/3654501 02/3654501
Bases. También disponibles en Oficina de Partes de CONICYT. Bernarda Morin 551, Providencia, Santiago.
Plazo de Postulación: Hasta el 16 de mayo a las 17 horas.

21.3.11

ÚNETE A LA GRAN FIESTA POR EL PLANETA....


El próximo sábado 26 de marzo, a las 20:30,
....contamos con tu participación para apagar la luz y celebrar la gran fiesta del Planeta.

Este año, queremos ser muchos más y demostrar lo que podemos lograr juntos: enviar un mensaje claro a los gobiernos para que apoyen definitivamente el acuerdo climático que el planeta necesita.
La Hora del Planeta (LHP/Earth Hour) es la campaña más grande a nivel mundial en la lucha contra el cambio climático y es promovida por WWF, la organización mundial de conservación.
Se trata de una iniciativa de sensibilización pública, que busca la participación de las ciudades, las corporaciones y principalmente las personas para que apaguen sus luces no esenciales y los aparatos eléctricos prescindibles durante una hora. Este gran evento, que se inició hace cuatro años en Sydney, Australia, se ha masificado a tal punto que en su última versión, en marzo de 2010, logró la participación de un billón de personas de más de 4.500 ciudades en 128 países. Durante La Hora del Planeta 2010 se apagaron monumentos emblemáticos, como la Torre Eiffel, el Palacio de Buckingham, en Londres, el Empire State de Nueva York, la Alhambra de Granada, la Ciudad Perdida, en Pekín, la Puerta de Alcalá, en Madrid, el Cristo Redentor, de Río de Janeiro, o el edificio más alto del mundo, el Burj Khalifa, en Dubai.
En 2009 Chile se sumó por primera vez a esta gran iniciativa mundial, la cual fue promovida por WWF Chile en diversos niveles, sumando a actores públicos y privados, además de la sociedad civil, en conjunto con socios y voluntarios en Santiago y Valdivia.
El apoyo de todos resultó clave para el éxito del evento, que en la capital logró el apagado de edificios tan emblemáticos como La Moneda y la Torre ENTEL.
En 2010, el devastador terremoto y tsunami que afectó a gran parte del país hizo que la campaña a nivel nacional tuviera un carácter mucho menos masivo, enfocado principalmente a los hogares y a la reflexión personal. Así, no hubo llamados a apagar luces de sitios icónicos.
Este año La Hora del Planeta se realizará el sábado 26 de marzo entre las 8:30 y las 9:30 pm. Como WWF Chile, esperamos que supere todo lo realizado anteriormente, con un evento más grande que incluya a todas las regiones del país con el apagado de edificios e íconos locales, y motive a todos los chilenos y chilenas a sumarse también a este simbólico gesto.
Cientos de millones de personas alrededor del mundo participarán y tú también puedes unirte y hacer el cambio.

Más allá de una hora

La Hora del Planeta 2011 tiene un sello especial, ya que invitará a las personas, empresas y gobiernos de todo el mundo a que, además del acto simbólico de apagar las luces, se comprometan a realizar en forma permanente acciones que contribuyan a conservar el medio ambiente.
De este modo, sumarse a La Hora del Planeta 2011 implica:
• Apagar las luces no esenciales entre las 20.30 y las 21.30 horas del sábado 26 de marzo.
• Registrarse y compartir las historias de acciones que beneficien al planeta en el sitio web earthhour.org
• Mantener esas acciones más allá de los sesenta minutos que dura La Hora del Planeta, convirtiéndolas en prácticas cotidianas.
Como señala Andy Ridley, co-fundador y director ejecutivo de la campaña mundial, “el rápido crecimiento de La Hora del Planeta, a lo largo de estos cuatro años ha demostrado que cientos de millones de personas quieren hacer más para proteger su planeta".
Así, está disponible en español la plataforma Beyond the Hour que permite a los participantes compartir las historias de lo que están haciendo o planean hacer para lograr una real diferencia en su entorno durante todo el año.

14.3.11

ACLARACION DEL "CECITEC" A "DMCA"...

ACLARACION DE LA DIRECCION DEL CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO:

Los blogs que edita nuestro Centro contienen páginas que son editadas en la red y son seleccionadas para ser publicadas por su valor educativo.
En casi todas las publicaciones se coloca la fuente de la cual nosotros sacamos dicha información. Si alguna fuente cree que hemos pasado a llevar su autoría le solicitamos acepte nuestras excusas y no se repetirá dicho error.
Nosotros creemos que se debe respetar el derecho de autor salvo cuando esa información tiene carácter educativo, especialmente en el plano de la ciencia y la técnica, ya que el conocimiento humano debe ser multiplicado para beneficio de todos.
Distinto es el caso, cuando se toma esta información y se persiguen fines de lucro, que no es el caso del “CECITEC” de Chile (hay un CECYTEC en Argentina) ya que no aceptamos ni publicidad de instituciones serias.
Atentamente a todos quienes leen nuestros Blogs.
Lo anterior es motivado por una reclamación de DMCA, institución que esta en la Red y a la cual espero le de satisfacción la respuesta aquí publicada. Las URLs afectadas son:
http://chileysumedioambiente.blogspot.com/2011/02/la-nina-mas-fuerte-en-decadas-causa.html  
http://chileysumedioambiente.blogspot.com/2011/02/el-peligro-de-la-fusion-del-permafrost.html  
http://chileysumedioambiente.blogspot.com/2011/02/adaptacion-al-cambio-climatico-que-se.html  
http://chileysumedioambiente.blogspot.com/2011/02/puntos-criticos-o-tipping-points-del.html
Hugo Pinaud Rojas
Director del
Centro Científico Tecnológico.

1.3.11

EDITORIAL FEBRERO 2011.


Los seres humanos estamos muy preocupados por lo que pudiera suceder durante el periodo activo del Sol (2011 al 2021 aprox.; es un periodo de 11 años); lo consideramos un peligro para nuestra sobrevivencia sobre la faz del planeta. Pero, parte de los problemas que nos pudiera acarrear este ciclo # 24 se debe a que nosotros no hemos cuidado mucho nuestro precioso planeta: una capa de ozono deteriorada, un calentamiento global que se inicia, pérdida de la biodiversidad, tala indiscriminada de la parte verde del planeta. Ver artículos publicados en el blog de sismología http://sismologiaeducativa.blogspot.com/  y en el Boletín del Centro de Febrero 2011.
Quisiera mostrarle una más de la forma que el “civilizado homo sapiens” trata a las otras especies que viven sobre la tierra



1. DINAMARCA: “Que vergüenza, que peste, el hombre es el animal más depredador y destructor que puede existir…. POR LA DEFENZA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.....``QUE HACEN NUESTROS GOBERNANTES, QUE HORROR``


...DINAMARCA ES UNA VERGÜENZA.
La mar se tiñe de rojo, pero no se debe a un efecto climático de la naturaleza.
Se debe a la crueldad con la que los seres humanos (¿ser civilizado?) matan centenares de los famosos e inteligentísimos Delfines calderones.
Todo esto sucede año tras año en la isla Feroe en Dinamarca, en esta masacre participan principalmente jóvenes.

Porque???....

Para demostrar que estos mismos jóvenes ya han llegado a una edad “adulta”, logran la madurez.
A esta celebración regularmente nadie falta por no perderse “la diversión”.
Todos participan de una manera u otra, matando o viendo la crueldad “apoyándola como espectador”.
Cabe mencionar que el delfín calderon, como casi todas las otras especies de delfines, se acerca al hombre únicamente para interactuar y jugar con él como un gesto de amistad.
Así jugamos los seres humanos: todo lo terminamos echando a perder ya sea violentamente o destructivamente. Hasta lo más insano que nos permite la naturaleza.
Ellos no mueren al instante, son penetradas una y otra ves con filosos ganchos, en esos momentos el delfín produce sonidos tan parecidos a los un bebe llorando…
Pero sufre y no hay compasión hasta que este dócil ser se desangra lentamente y sufre por tremendas heridas hasta batirse y morirse en su propia sangre.
Finalmente estos héroes de la isla, ahora ya son adultos razonables hechos y derechos, ya han demostrado su madurez.
El ser humano tiene el poder de realizar heroicos y benévolos actos por el bien de la humanidad y de todo ser vivo, pero lamentablemente esta capacidad demasiadas veces se tuerce y cobra un matiz vil, sangriento e infame.
Hoy me he topado con una noticia que refleja una vez más el desagradable accionar de las personas y al igual que muchos, al leerla se ha apoderado de mí una sensación de abatimiento e impotencia muy grande.
Cada primavera el mar que baña las costas de las Islas Feroe en Dinamarca, se tiñe de sangre por un puro acto de salvajismo y crueldad.
Los “mozos” de la isla son los encargados de dar muerte a un centenar de dóciles y curiosos delfines calderones (especie amenazada) que en esa época del año suelen aproximarse a las costas.
Si bien este caso no tiene el talante de las atrocidades ejecutadas por Japón, Noruega, Islandia y tantos otros países que se consideran con el derecho de atentar contra todo ser vivo, importándoles muy poco la preservación de las especies en peligro de extinción y el equilibrio ambiental. Tampoco es justificable.
La economía de las Islas Feroe por su geografía se basa principalmente en la exportación y uso de la carne de este cetáceo pero esto no da pie a la barbarie y brutalidad de la matanza ni a la libre explotación de un animal en riesgo.
Un hecho en verdad muy doloroso que debe encontrar pronta solución. 
ONGs CHILENAS CELEBRAN SUSPENSIÓN DE CAZA DE BALLENAS PERO BUSCAN PROHIBICIÓN TOTAL


Luego que Japón anunciara que adelantará el término de su temporada de caza, El Centro de Conservación Cetácea afirmó que "es el momento de redoblar los esfuerzos diplomáticos y de la ciudadanía mundial para detener definitivamente esta irracional y vetusta práctica". Mientras Ecoceanos señaló que los países conservacionistas deben avanzar en modernizar la CBI y terminar con resquicios legales que permiten la matanza de estos cetáceos.


Santiago de Chile, 16 de febrero de 2011 (Ecoceanos/CCC)-- El Centro de Conservación Cetácea y Ecoceanos celebraron este miércoles el anunció del gobierno japonés de suspender sus operaciones de caza de ballenas en aguas del mar austral, pero anunciaron que es necesario avanzar hacia el respeto integral a la moratoria y los santuarios de ballenas.
Los balleneros japoneses suspendieron su actividad en la Antártida a raíz de las presiones ejercidas por organizaciones ambientalistas y luego que los gobiernos latinoamericanos elevarán una carta formal a Japón, en que lo instan a no seguir usando el resquicio legal de “caza científica” para eliminar a las ballenas.
El anuncio japonés se produce un día después que la Armada de Chile anunciara que mantendría vigilancia sobre la nave ballenera Nisshin Maru que inesperadamente cambio su rumbo para dirigirse hacia la Península Antártica, cerca de las aguas jurisdiccionales de nuestro país.


El vocero de la Agencia de Pesca de Japón anunció que el buque-factoría ballenero "Nisshin Maru" paralizó sus capturas el día 10 de febrero por seguridad, ante "las agresivas prácticas" del grupo conservacionista Sea Shepherd. En estos momentos se considera el retorno de otros tres barcos de la flota ballenera con una tripulación total de 180 marinos que capturaban cetáceos en aguas del santuario ballenero austral.
Frente a esta suspensión de caza de ballenas, Elsa Cabrera del Centro de Conservación Cetácea (CCC) desde la isla de Chiloé, Chile, señaló que “es el momento que los países conservacionistas redoblen sus esfuerzos diplomáticos y que la ciudadanía mundial demande el cierre definitivo de la caza de ballenas, en concordancia con la moratoria adoptada por la mayoría de los miembros de la cbi hace 25 años. En pleno siglo 21 resulta inaceptable la conducta abusiva de Japón frente a la conservación de especies marinas y la gobernanza de la región antártica.”
Por su parte Juan Carlos Cárdenas de Ecocéanos indicó que “lo que ha sucedido en aguas antárticas cercanas a Chile, demuestra que sólo una voluntad tenaz de lucha de las organizaciones ciudadanas ha llevado a Japón a retroceder temporalmente. Esperamos que los países Latinoamericanos y de El Caribe logren, antes de la próxima reunión de la Comisión Ballenera Internacional, tomar acciones concretas para que ésta haya sido la última campaña Antártida del Nisshin Maru, y poder cerrar los vacíos legales existentes que permitan la urgente modernización de la CBI”.
En tanto, Cosme Caracciolo, de la Confederación Nacional de Pescadores Artesanales de Chile (Conapach), afirmó que "Cosme "el abandono temporal de las operaciones de "caza científica" de Japón en aguas antárticas, es la mas clara evidencia del debilitamiento de esta destructiva industria, dejando en claro el visionario logro que significó la prohibición absoluta de caza en aguas jurisdiccionales chilenas mediante la Ley 20.293 del 2008, resultado de la campaña ciudadana “Chile 2008, Santuario de Ballenas” que lideró Conapach junto al Centro de Conservación Cetacea y Centro Ecoceanos"


RECHAZO INTERNACIONAL COMIENZA A DAR FRUTOS


La caza de ballenas ha reportado a Tokio constantes críticas y acciones de rechazo de la opinión pública internacional, lo que incluyen una denuncia de Australia ante la Corte Penal Internacional de La Haya y la fuerte declaración de rechazo del bloque de países Latinoamericanos y de El Caribe agrupados en el "Grupo de Buenos Aires" por ocultar, bajo supuestos fines de caza científica, motivaciones meramente comerciales.
En los últimos años, las operaciones japonesas en aguas del santuario austral se han complicado progresivamente por la presión ejercida por embarcaciones de los activistas anti- balleneros, lo que provocado la irritación del gobierno de Japón.
El ministro portavoz de Japón, Yukio Edano, lamentó hoy las tácticas obstruccionistas contra la expedición "científica" nipona y dijo que pedirán a otras naciones que tomen medidas en su contra. Japón, Islandia y Noruega son los únicos países que continúan capturando ballenas. El país asiático realiza desde 1987 expediciones a aguas de la Antártida bajo supuesto interés científico, a cargo del Instituto de Investigación de Cetáceos. Japón abandonó la caza comercial de ballenas en 1986 debido a la implementación de una moratoria internacional. Sin embargo un año después retomó las operaciones de caza bajo un programa con fines científicos, aprovechando los vacíos legales existentes en la Comisión Ballenera Internacional (CBI), ante el escepticismo y críticas de los países y organizaciones ambientalistas.


JAPÓN YA NO CONSUME BALLENAS


El consumo de carne de ballena ha venido cayendo sostenidamente en Japón. Durante el 2009 fueron comercializadas sólo 4.200 toneladas, en comparación con los 230.000 toneladas de 1962. Ello ha significado elevadas reservas de carne de ballena almacenadas en Japón, que en agosto pasado alcanzaron la cifra record de más de 6 mil toneladas. Todo esto evidencia el desinterés del pueblo japonés por el consumo de carne de cetáceos.
De las mil ballenas que Japón se auto imponía como cuota anual de caza, se ha ido reduciendo paulatinamente a poco más de 500 ballenas minke o rorcuales aliblanco el 2008 y a 507 cetáceos capturados el 2010, un 60 por ciento de su objetivo, debiendo suspenderse dicha expedición por 31 días debido a las presiones de la flota ecologista de Sea Shepherd.

Un grano de arena en el desierto....

"Mira ese punto. Eso es aquí. Eso es casa. Eso es nosotros. En él se encuentra todo aquel que amas, todo aquel que conoces, todo aquel del que has oído hablar, cada ser humano que existió, vivió sus vidas".
Estas hermosas palabras pertenecen a Carl Sagan haciendo referencia a la histórica fotografía de la Tierra tomada por la nave espacial Voyager 1 a una distancia de 6.000 millones de kilómetros.
En la fotografía que publicamos arriba se puede apreciar una imagen comparativa entre la Tierra y el Sol.

.....llamarada solar del 14 de febrero......

Imagen del Sol tomada por la NASA el 15 de febrero

Por qué la llamarada solar del 14 de febrero no provocó el caos en la Tierra.

Toda la energía enviada por el Sol se desvió de forma inocente hacia los polos de la Tierra.
JOSE MANUEL NIEVES
02/2011 REUTERS


Fue una simple cuestión de suerte. De campos magnéticos alineados de tal modo que toda la energía enviada por el Sol se desvió de forma inocente hacia los polos de la Tierra. Si el ángulo relativo de los dos campos (el de las partículas solares y el terrestre) hubiera sido otro, las cosas se habrían podido poner muy feas para nosotros. Ahora, y una vez pasado el peligro, los científicos miran al futuro con preocupación. La "tormenta de San Valentín" sólo ha sido la primera de un ciclo solar, el número 24, que acaba de comenzar y que se prevé mucho más activo que el anterior. Se calcula que, en los próximos meses, se producirán no menos de 1.700 tormentas solares de igual o mayor intensidad de la que nos dejó milagrosamente indemnes la semana pasada.
El pasado 14 de febrero, justo a tiempo para San Valentín, la sonda SDO (Solar Dynamics Observatory) de la NASA fue testigo de una potente erupción solar que apuntaba directamente a la Tierra. Los instrumentos de la nave detectaron una llamarada masiva de clase X, la más potente de cuantas es capaz de emitir el Sol y la mayor detectada durante los últimos cuatro años.
Los astrónomos se prepararon para el impacto de una gran tormenta geomagnética y los expertos en "meteorología solar" predijeron que potentes chorros de partículas cargadas procedentes del Astro Rey impactarían contra el campo magnético terrestre desestabilizando los sistemas de comunicaciones y navegación en la mitad diurna del mundo.


Numerosas auroras boreales


Sin embargo, y con la excepción de algunos problemas en las redes chinas de satélites, nada de todo eso sucedió. Hubo, eso sí, una serie espectacular de auroras boreales, pero para verlas había que estar muy al norte, en Alaska, Canadá o Finlandia. De hecho, la tormenta geomagnética generada por la llamarada solar del 14 de febrero apenas si alcanzó la categoría G1 en la escala de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de los Estados Unidos (NOAA), la más baja para esta clase de fenómenos. La máxima puntuación, G5, se aplica a tormentas geomagnéticas de fuerza extrema, capaces de "freír" en pocos segundos las redes eléctricas y de provocar auroras boreales más al sur de Florida.
¿Pero qué fue exactamente lo que sucedió para que lo que parecía ser una fiera enfurecida se transformara de repente en un inofensivo cachorro meteorológico?
No somos aún capaces de decir cómo de fuerte será una tormenta geomagnética hasta el momento mismo en que se produce.
Los expertos lo tienen claro. La tormenta fue tan débil porque las líneas del campo magnético de la llamarada solar estaban alineadas en paralelo con las del campo terrestre. Cuando el Sol envía, como hizo el pasado día 14, una enorme masa de plasma ardiente hacia nuestro mundo (lo que se conoce como una eyección de masa coronal), las partículas que la componen tienen su propio campo magnético, independiente de los de la Tierra o el propio Sol. Y resulta que los astrónomos, hoy por hoy, son incapaces de determinar la dirección del campo magnético del plasma hasta el momento mismo de su impacto contra la Tierra.
Si el campo magnético del chorro de plasma resulta ser, como fue la semana pasada, paralelo al de la Tierra, las partículas cargadas procedentes del Sol serán bloqueadas por el escudo magnético natural de la Tierra y no podrán penetrar a través de la magnetosfera. Sin embargo, una llamarada idéntica a la que se produjo el día de San Valentín, pero con un campo magnético con dirección perpendicular al nuestro, habría causado una tormenta infinitamente más fuerte.
"Si el campo magnético del plasma está en paralelo al nuestro -explica el experto en climatología espacial Juha-Pekka Luntama, de la Agencia Espacial Europea- entonces los escudos están levantados y estaremos bien protegidos". Pero la próxima vez podríamos no ser tan afortunados en cuanto a su alineación.


Habrá muchas «próximas veces»


Y habrá, sin duda, no una sino muchas "próximas veces". En efecto, se espera que durante los próximos meses se produzcan por lo menos 1.700 tormentas geomagnéticas como la de la semana pasada. Un número que se irá incrementando a medida que el Sol avance en su nuevo ciclo de actividad.


Grandes períodos de violencia solar que pueden durar once años.


La tormenta de la semana pasada solo fue la primera de este nuevo ciclo solar, el número 24, que acaba de comenzar. Como los científicos saben muy bien, el Sol alterna periodos de calma con otros de gran violencia en periodos (o ciclos) que duran once años. Y el último mínimo en la actividad solar (del que acabamos de salir) ha sido mucho más largo y tranquilo de lo que es habitual, lo que nos ha proporcionado varios años de engañosa tranquilidad.
Unos años, por cierto, durante los que nuestra dependencia de la tecnología ha aumentado exponencialmente, dejándonos mucho más indefensos frente a eventos capaces de interrumpir las comunicaciones e inutilizar las centrales eléctricas de las que casi todo nuestra civilización depende.
Por eso, los expertos están ahora más nerviosos que nunca con respecto al máximo de actividad solar que se avecina y que alcanzará su pico entre los años 2012 y 2014. El último máximo se produjo en el año 2000, y entonces la sociedad dependía mucho menos que ahora de sistemas susceptibles de quedar fuera de combate a causa de una llamarada solar más fuerte que la media.


Prepararse lo mejor posible


No queda más remedio, pues, que prepararse lo mejor posible para lo que ha de venir. Como dijo Jane Lubchenco, responsable de la NOAA, durante la reunión anual de la Sociedad Americana para el Avance de las Ciencias (AAAS), celebrada el pasado sábado en Washington, "No es una cuestión de si sucederá, sino de cuándo sucederá y de cómo de fuerte será".
La llamarada solar tarda entre diez y veinte minutos en alcanzarnos.
Sabemos, por ejemplo, que cuando se produce una llamarada solar como la del pasado día 14 podemos esperar del Sol varias "oleadas" diferentes de partículas. La primera llega casi de inmediato y prácticamente a la velocidad de la luz. Tarda entre diez y veinte minutos en alcanzarnos y lo hace en forma de protones de alta energía que pueden penetrar el campo magnético terrestre a través de las regiones polares. Esta primera "avanzadilla" tiene el potencial necesario para interrumpir las comunicaciones por satélite.
Pero eso sólo es el principio. Si la llamarada solar ha sido lo suficientemente fuerte, puede dar lugar a una eyección de masa coronal, una densa nube de plasma a millones de grados de temperatura y que, según su intensidad, puede tardar en llegar a la Tierra entre 18 horas y tres días. Cuando el chorro de plasma se encuentra con el campo magnético terrestre, y la orientación de su campo magnético es la adecuada, penetra a través de él y causa, por inducción, intensas corrientes eléctricas que pueden dañar, incluso inutilizar, nuestras centrales energéticas, provocando apagones y cortes en el suministro.


Escudos capaces de resistir una oleada.


En la actualidad, los satélites más modernos ya están equipados con escudos capaces de resistir la primera oleada de radiación solar, y de sistemas de apagado de emergencia que permiten desconectarlos por completo hasta que el peligro haya pasado. Pero es necesario arbitrar, también, sistemas capaces de hacer lo mismo con las centrales eléctricas terrestres en caso de necesidad.
La red de satélites de vigilancia y estudio del Sol crece continuamente y, en el momento actual, nos puede dar unas veinte horas de tiempo para reaccionar. Si queremos evitar males mayores y ante la práctica imposibilidad de defenderse de tales fenómenos, deberíamos ser capaces, por lo menos, de desconectarlo todo a tiempo y esperar a que la tormenta pase...


Videos sobre el Sol en Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=sDVxkkhCicE&feature=player_embedded 1/4
http://www.youtube.com/watch?v=AtVsXXXYLE4&feature=related 2/4
http://www.youtube.com/watch?v=bWopdSs-two&feature=related 3/4
http://www.youtube.com/watch?v=mFToa0O71Ik&feature=related 4/4

Los científicos alertan de la posibilidad de una tormenta solar «catastrófica»...

Foto NASA: El Sol, durante el pasado 13 de febrero.

http://www.abc.es/20110221/ciencia/abci-cientificos-tormenta-solar-201102210720.html

El fenómeno tiene la potencia necesaria para acabar, de un solo golpe, con la tecnología del mundo moderno.

José Manuel Nieves / Madrid
02/2011


Los expertos están, esta vez, todos de acuerdo. Una tormenta geomagnética como la que se produjo en la Tierra el pasado martes no es un fenómeno aislado. Y a pesar de que la que nos golpeó la semana pasada, hasta ahora la más potente del actual ciclo solar, no tuvo mayores consecuencias, en futuras ocasiones podríamos no tener tanta suerte. Un fenómeno similar, en efecto, tiene la potencia necesaria para acabar, de un solo golpe, con la sociedad tecnológica del mundo moderno.
Una tormenta solar lo suficientemente fuerte, en efecto, podría desestabilizar, incluso de forma catastrófica, una buena parte de nuestra tecnología. El mundo moderno, afirmaron el sábado diversos especialistas durante la reunión de la Sociedad Americana para el Avance de las Ciencias (AAAS), depende en exceso de la red de satélites. Navegación marítima y aérea, sincronización entre computadoras, redes de telecomunicaciones, sistemas GPS, aparatos electrónicos de todo tipo... Tecnologías, todas ellas, extremadamente vulnerables a los "cambios de tiempo" espacial.
Las consecuencias serían nefastas, en caso de una gran tormenta solar, para la red de satélites que orbitan la Tierra, muchos de los cuales quedarían literalmente "achicharrados", pero también para las centrales eléctricas de todo el mundo, cuyos transformadores quedarían inutilizados provocando cortes en el suministro de electricidad que podrían durar semanas, e incluso meses.


Esperando la gran tormenta


La tormenta del pasado martes es el principio de una situación que, según los científicos, sólo puede ir a peor. De hecho, apenas si estamos al comienzo del actual ciclo solar y se espera que la actividad del Astro Rey se vaya haciendo cada vez más intensa en los próximos once años.
"No es una cuestión de si sucederá - explica Jane Lubchenco, responsable de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de los Estados Unidos- sino de cuándo sucederá y de cómo de fuerte será. La última vez que tuvimos un máximo en en el ciclo solar, hace cerca de diez años, el mundo era un lugar muy diferente. Hoy los teléfonos móviles están por todas partes. Es cierto que antes también los había, pero no dependíamos de ellos para tantas cosas diferentes".
Para esta experta, "muchas de las cosas que damos por sentadas y garantizadas dependen hoy mucho más de la meteorología espacial que durante el último máximo solar". A pesar del riesgo, los expertos admiten que, en la actualidad, muy poco podemos hacer para predecir una tormenta solar potencialmente peligrosa. Lo que sí deberíamos hacer es "blindar" de alguna forma las redes y centrales eléctricas, haciendo algo que nos permita, en caso de alarma, apagarlas rápidamente en las zonas más sensibles hasta que pase el peligro.


«El problema es la dependencia sobre el GPS»


"Por favor, que no cunda el pánico - dijo por su parte Stephan Lechner, director del Centro Conjunto de Investigación de la Comisión Europea - Sobreactuar sólo serviría para empeorar la situación". Para este experto, la raíz de la vulnerabilidad del mundo moderno radica en su dependencia de los sistemas de posicionamiento global, o GPS, sin los que ya no sería posible la navegación marítima y aérea, ni la sincronización de las redes informáticas y los equipos electrónicos.
"El GPS nos ha ayudado -aseguró Lechner el sábado- pero también nos creó una nueva dependencia" que se extiende desde el sector aeroespacial a la producción digital de radio y TV, a los servicios financieros y a las agencias gubernamentales. Sólo en Europa, afirmó, existen 200 operadores de telecomunicaciones y "ninguno de ellos está estandarizado".


Imposible de prevenir


Ante la actual imposibilidad de prevenir una tormenta solar capaz de provocar la catástrofe, los gobiernos del mundo deberían elaborar estrategias de cooperación que les permitieran compartir toda su información vital, anticipándose así a los daños locales que esa tormenta podría provocar. Por desgracia, y a pesar del despliegue actual de medios, seguimos sin saber cuándo esa tormenta devastadora podría llegar a producirse.
"Actualmente -afirmó por su parte Juha-Pekka Luntama, de la Agencia Espacial Europea- no podemos decir si habrá una gran tormenta en los próximos seis meses, pero sí podemos decir que se dan todas las condiciones para que esa tormenta se produzca".
El pasado martes, una gran erupción solar, la mayor detectada en los últimos cinco años, envió hacia la Tierra un enorme torrente de partículas de plasma cargadas a una velocidad de 900 Km. por segundo. La erupción fue de la clase X, la más poderosa de la que es capaz el Sol, produjo espectaculares auroras y desestabilizó algunos sistemas de comunicaciones, pero sus efectos se limitaron casi exclusivamente a latitudes muy al norte de nuestro planeta.
"Se podría pensar - afirmó Luntama- que esta vez estábamos bien protegidos. Pero resulta que los campos magnéticos estaban alineados en paralelo, por eso no pasó demasiado. Si no hubiera sido así, las cosas habrían sido muy diferentes".